Invitación de Prensa: Domingo 27 es el Tercer Congreso Internacional de Sobredotación
ESTE DOMINGO 27 DE MAYO, 2018
INVITACIÓN DE PRENSA
Estimado Periodista:
A nombre del Centro de Atención al Talento (CEDAT), Federación Internacional de Sobredotación Intelectual, World Council For Gifted and Talented y del Instituto Tecnológico de Estudios Superiores de Monterrey, te extendemos la más cordial invitación para que acudas al
Tercer Congreso Internacional de Sobredotación Intelectual
Es este domingo 27 de mayo de 2017. Inicia a las 8:45 AM en el Auditorio del Centro Cultural Roberto Cantoral (Calle Puente Xoco S/N Puerta A. Benito Juárez, Xoco CP 03330, Ciudad de México).
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Rueda de Prensa:
Dentro del marco del Tercer Congreso Internacional de Sobredotación Intelectual tendrá lugar una rueda de prensa con todos los especialistas nacionales e internacionales. Será el domingo 27 de Mayo a las 9:45 Hrs, en el Auditorio Centro Cultural Roberto Cantoral.Participan especialistas del CEDAT, Institute of Psychology Aarhus University (Dinamarca), Escuela de Negocios Business School EGADE del Instituto Tecnológico de Monterrey, Universidad Anáhuac (México), Puerto Rico University y Talent Identification Program en Duke University (USA).
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Competencia de conocimientos – Niños Sobredotados – Presentaciones Científicas y Artísticas:
Como parte de la actividades del Congreso los niños sobredotados participarán en una competencia de conocimientos (abierta a la prensa). Conoce los detalles en este link: CISI PROGRAMA publico Tercer CONGRESO
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Puedes confirmar tu asistencia en la Ciudad de México (55) 5212-6991 o tan sólo envíanos un correo electrónico a prensa@masquerp.com con tu nombre y al medio que representas.
Para ver el programa completo del foro ingrese el siguiente link: http://www.congresodesobredotacion.org/
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ACERCA DEL CEDAT
El Centro de Atención al Talento (CEDAT), surge para servir a una parte de la población, hoy relegada: los niños con mayor capacidad intelectual, que en incontables ocasiones sufren una discriminación educativa y social. Muchas veces estos niños talentosos son mal diagnosticados y al confundirlos se les llega a considerar como niños con Síndrome de Déficit de Atención (TDAH) o malos estudiantes, que son segregados y corren el riesgo de llegar a tener una baja autoestima en el área académica, tan sólo por ser diferentes a la media.
CEDAT parte de la convicción de que un niño con sobrecapacidad tiene el derecho a ser un estudiante de excelencia académica y lo único que requiere es la ayuda y orientación de especialistas. Sólo en el área educativa cuando hay problema, se culpa a la víctima. Esto es inaceptable, en especial con los niños sobrecapacitados. No ocurre algo semejante en otros ámbitos: no se culpa al cliente que compró una casa si ésta se cae, sino al arquitecto o ingeniero que la construyó, ni al paciente si el cirujano se equivocó. Pero en la educación casi siempre se culpa al alumno.
Estadísticamente se calcula que el 3% de la población infantil tiene sobrecapacidad, lo que equivaldría a cerca de un millón de niños en México. Pero, ¿dónde están? Seguramente extraviados en el camino educativo y se seguirán perdiendo, si no son identificados y atendidos. Por ello es importante detectarlos a tiempo.
En el CEDAT, se conjuntan experiencias reales, documentadas, comprobables, sobre el trato con niños sobredotados y los profesionistas de diferentes áreas, dispuestos a brindar una óptima y oportuna atención, ya que las investigaciones han demostrado que en la preparación de niños con sobrecapacidad “Entre más temprano se actúe, mejores resultados se podrán tener”.
Mayores informes en www.cedat.com.mx