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Joven Genio Mexicano: Se graduará el psicólogo más joven del país

• De niño-genio a precoz psicólogo: Andrew Almazán Anaya se titula a los 16 años.
• Aporta sus conocimientos en el Centro de Atención al Talento, organismo especializado en diagnosticar y detectar a los niños superdotados.
• Habrá una conferencia de prensa por este motivo, el próximo 18 de agosto de 2011.

México DF a 27 de julio de 2011.- El que fuera considerado en el país y en el extranjero «niño-genio de México», por haber comenzado a estudiar dos carreras universitarias, Medicina y Psicología, a los 12 años, Andrew Almazán Anaya, se convertirá en agosto, a los 16 años, en el psicólogo más joven de México.

El adolescente durante el año pasado recibió del Gobierno de la Ciudad de México, el Premio de la Juventud, en el rubro de Actividades Académicas, Científicas  y Culturales, por sus altas calificaciones en las dos carreras.

En esta breve etapa de su vida, Andrew Almazán Anaya, quien habla inglés y francés, se ha distinguido por su interés renacentista en distintas disciplinas, pues además de la Psicología y la Medicina que estudia, le apasionan la Historia, la Astronomía, la Filosofía, la Geografía, la Literatura y la Música (es un amante de la ópera y toca el piano). Pero además no ha descuidado su preparación física, pues es cinta negra en Tae-kwon-do, practica hockey sobre hielo y es un consumado patinador. En sus ratos libres, que no son muchos, escribe cuentos y novelas, una de ellas de próxima aparición.

Fue el único niño mexicano invitado para escribir un mensaje depositado en la «Caja del Tiempo», con lo que se convirtió en uno de los pocos escritores actuales, a los que seguramente se leerá dentro de 200 años.

Ya ha comenzado a aplicar sus conocimientos como psicólogo, pues es Director Técnico del Centro de Atención al Talento (CEDAT), institución dedicada a los niños superdotados o con sobrecapacidad, que por su talento especial, con frecuencia se enfrentan a problemas en la escuela formal o inclusive en el área familiar. El CEDAT es una organización sin fines de lucro, cuyo objetivo se centraliza en detectar a los niños talento, que de forma errónea han sido diagnosticados con Trastorno de Déficit de Atención e Hiperactividad (TDAH) e incluso con enfermedades psiquiátricas.  
Cabe señalar que el próximo 18 de agosto de 2011 se llevará a cabo una conferencia de prensa en la Universidad del Valle de México, Campus Tlalpan, con el motivo de compartir a los medios nacionales e internacionales el testimonio de Andrew Almazán Anaya, como el graduado mexicano más joven de la Licenciatura en Psicología, que además labora  en el CEDAT. A la brevedad, más información.

Andrew será objeto de un festejo por su temprana titulación, en el Casino Español, el sábado 20 de agosto, en el que ofrecerá un Concierto Barroco la Orquesta de Cámara, dirigida por el Mtro. Sergio Berlioz.

ACERCA DEL CEDAT

El Centro de Atención al Talento (CEDAT), surge para servir a una parte de la población, hoy relegada: los niños con mayor capacidad  intelectual, que en incontables ocasiones sufren una discriminación educativa y social. Muchas veces estos niños talentosos son mal diagnosticados y al confundirlos se les llega a considerar como niños con Síndrome de Déficit de Atención (TDAH) o malos estudiantes, que son segregados y corren el riesgo de llegar a tener una baja autoestima en el área académica, tan sólo por ser diferentes a la media.

CEDAT parte de la convicción de que un  niño con sobrecapacidad  tiene el derecho a ser un estudiante de excelencia académica y lo único que requiere es la ayuda y orientación  de especialistas. Sólo en el área educativa cuando hay problema, se culpa a la víctima. Esto es inaceptable, en especial con los niños sobrecapacitados. No ocurre algo semejante en otros ámbitos: no se  culpa al cliente que compró una casa si ésta se cae, sino al arquitecto o ingeniero que la construyó, ni al paciente si el cirujano se equivocó. Pero en la educación casi siempre se culpa al alumno.

Estadísticamente se calcula que el 3% de la población infantil tiene sobrecapacidad, lo que equivaldría  a cerca de un  millón de niños en México. Pero,  ¿dónde están? Seguramente extraviados en el camino educativo y se seguirán perdiendo, si no son identificados y atendidos. Por ello es importante detectarlos a tiempo.

En el CEDAT, se conjuntan experiencias reales, documentadas, comprobables, sobre el trato con niños sobredotados y los  profesionistas de diferentes áreas, dispuestos a brindar una óptima y oportuna atención, ya que las investigaciones han demostrado que en la preparación de niños con sobrecapacidad «Entre más temprano se actúe, mejores resultados se podrán tener»

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