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18 mayo 2022
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Canadá también es campeón mundial de la inclusión en educación

Canadá es el hogar de 1 millón de personas LGBTQ+, lo que representa el 4 % de la población total de 15 años o más.

  • Es uno de los destinos preferidos de la comunidad LGBT en materia de educación superior.
  • De los 30 mil connacionales que realizarán sus estudios en Canada en 2022, que constituye una récord, un porcentaje significativo son de dicha comunidad.
  • Cerca del 80% estudiarán programas de educación superior de más de dos años; con ello, pueden trabajar desde el inicio de sus estudios.
  • 70% podría aplicar por la residencia permanente, una vez cumplidos los plazos y requisitos que solicita el gobierno canadiense.
  • Las razones para estudiar en Canadá tienen relación la calidad educativa y de vida que presenta el país, el costo de las universidades y Colleges, así como el hecho de tener una experiencia de vida en una sociedad 100% incluyente.
  • La forma más segura de estudiar y viajar a Canadá es por medio de CLASS Education: dispone de diversos canales de comunicación para informar y apoyar a la población interesada en cumplir su sueño de estudiar en Canadá.

 

 

Canadá es conocido a nivel mundial por ser el campeón mundial de la inclusión en prácticamente todos los ámbitos (sociales, culturales, económicos, educativos y laborales). Lo anterior es extensivo a los programas de educación superior: “Es por ello que la comunidad LGBT mundial ve a este país como el destino número uno en inclusión social, laboral y educativa. Sabemos que este escenario se replica a México porque decenas de miles de personas que pertenece a estas comunidades ahora está estudiando algún programa educativo en universidades y Colleges canadienses”, explicó Bruno Perrón, presidente de CLASS Education.

 

Bruno Perrón, presidente de CLASS Education.

Lo anterior se suma el récord de mexicanos que están estudiando en Canada en 2022: serán más de 30 mil y hay estimaciones que el 15% pertenecen a la comunidad LGBT: “También sabemos que el 80% de estas personas encaminarán su formación profesional a la educación superior, con programas universitarios (licenciaturas, maestrías o especialidades), con duración de por lo menos dos años, con lo cual, tendrán derecho a trabajar prácticamente desde el inicio de sus estudios, y con ello, obtener una eventual residencia permanente: las estimaciones indican que 70% aspirarían a ello”, sostuvo el experto.

 

Asimismo, CLASS Education reveló que el rango de edades de la comunidad LGBT que viajará o viajó a Canadá es diverso: un 30% tiene entre 18 y 24 años de edad (cifra similar a la de varones y mujeres), 30% de 25 a 34 años, de 35 a 44 años el 20% y 10% de 45 en adelante.

 

Bruno Perrón subrayó que Canadá es reconocida internacionalmente como una de las naciones más seguras y menos discriminatorias del mundo para las personas LGBTQ+. Es el hogar de 1 millón de personas LGBTQ+, lo que representa el 4 % de la población total de 15 años o más.

 

Canadá es reconocida internacionalmente como una de las naciones más seguras y menos discriminatorias del mundo

“La sexualidad o identidad de género no es una razón por la cual se les negaría la oportunidad de estudiar, trabajar o emigrar a Canadá a ninguna persona. Es más nadie les preguntará sobre su sexualidad o identidad de género en la solicitud de inmigración. La diversidad, la multicultural y la calidad de vida que distinguen a Canadá es una razón más por la cual considerarlo como un gran país para vivir”, sostuvo.

 

Acorde a lo anterior y según datos de CLASS Education, las razones que tuvieron este grupo de personas para emprender la aventura de vida en Canadá tiene relación con la calidad educativa y de vida que presenta el país: número 5 en educación y el primero en calidad de vida de los países que conforman la OCDE). No obstante, también tomaron en cuenta la experiencia de vivir en una sociedad totalmente inclusiva, la cual presenta las mismas oportunidades laborales, económicas y sociales para todos sin distinción.

 

“Es que los beneficios son muy grandes. Por ley, los estudiantes pueden trabajar medio tiempo durante sus estudios y tiempo completo en vacaciones. Además una vez que concluyan sus estudios tienen derecho a trabajar tres años en ese país, con lo cual el proyecto de estudio y vida se vuelve sostenible desde el punto de vista económico. Además, si viajan con sus parejas, éstas pueden trabajar de tiempo completo”, sostuvo Bruno Perrón, presidente de CLASS Education.

 

Más del 50% de los egresados mexicanos de universidades y Colleges canadienses residirán de forma permanente en ese país.

Para aprovechar esta gran demanda CLASS Education tiene diversas opciones de información para los interesados en cumplir su sueño de estudiar en Canadá; por ejemplo, CLASS Education TV por Youtube y Facebook, así como Instagram Live, que conforman canales de comunicación directa entre los asistentes y las más 300 opciones de universidades y Colleges canadienses.

 

Adicionalmente, CLASS Education TV se presenta todos los jueves a las 7:00 PM de la Ciudad de México y los martes por Instagram Live a las 6 pm en su cuenta de Instagram class.education donde brindan información de forma gratuita de las diferentes opciones de Casas de Estudio canadienses.

 

CLASS Education TV: https://www.youtube.com/c/CLASSEducationOfic

 

Contacto de Prensa y solicitud de entrevistas: prensa@masquerp.com +52 (55) 2270-6584.

 

ACERCA DE CLASS EDUCATION

 

CLASS Education es una compañía canadiense, creada hace 27 años, para brindar consultoría educativa a personas interesadas en realizar estudios en Canadá y otros destinos. CLASS Education trabaja con más de 300 escuelas de campamentos, idiomas, primarias, secundarias, preparatorias y universidades en Canadá y otros destinos. Lo más importante para nosotros es seleccionar y recomendarte la escuela que mejor se adapte a tus necesidades y expectativas, es por eso que diseñamos planes de estudio personalizados específicamente para cada estudiante.

 

Mayores informes en http://classeducation.com/

 

16 mayo 2022
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Una vez más, la Ciudad de México será sede del foro más importante en sobredotación infantil en América Latina

  • Es el Quinto Congreso Internacional de Sobredotación Infantil que organizan el Centro de Atención al Talento, la Federación Mexicana de Sobredotación Infantil, con el apoyo del World Council for Gifted and Talented Children.
  • Científicos e investigadores de México y del mundo analizarán el tema del diagnóstico, atención, educación de las mentes más brillantes de la nación, así como el fenómeno de disgenesia poblacional, entre otros.
  • Tendrá lugar un Torneo de Conocimientos para Niños Sobredotados, orientado a la Bioquímica y Etimologías.
  • Habrá una rueda de prensa en la que estarán presentes todos los ponentes del congreso: es el domingo 5 de junio, 9:30 AM, en el auditorio Centro Cultural Roberto Cantoral de la Ciudad de México.

 

La Ciudad de México será la sede del encuentro científico y académico más grande en América Latina (y probablemente del mundo) en materia de Sobredotación Infantil. Se trata del Quinto Congreso Internacional de Sobredotación Infantil (CISI) que organizan de manera conjunta el Centro de Atención al Talento (CEDAT), la Federación Mexicana de Sobredotación Infantil y World Council for Gifted and Talented, entre otros organismos.

 

Tendrá lugar el Tercer Torneo de Niños Sobredotados.

El foro tendrá lugar en el Auditorio del Centro Cultural Roberto Cantoral el 5 de junio de 2022: “Habrá una audiencia superior a las 850 personas. Científicos, investigadores y docentes en el campo de la sobredotación de México y del mundo ofrecerán siete conferencias magistrales. Además estarán presentes más de 350 niños sobredotados de todo el país, quienes realizarán diversas actividades científicas, culturales y artísticas: presentarán proyectos en diversas ramas de la ciencia, habrá conciertos y talleres de emprendimiento para niños genio, entre muchas más actividades”, sostuvo el Dr. Andrew Almazán Anaya, director de área de Investigación y Psicología del CEDAT.

 

Estarán presentes más de 350 niños sobredotados de todo el país, quienes realizarán diversas actividades científicas, culturales y artísticas

Una de ellas será el Tercer Torneo de Sobredotados (Gifted Tournament) esta vez orientado a los conocimientos en Bioquímica (Conocimientos teórico-prácticos de biología en Ciencias Naturales que incluyen el funcionamiento de los seres vivos) y Etimologías (Conocimientos del idioma español relacionados con el origen de las palabras) en donde más de 50 menores con inteligencia superior (provenientes de todo el país) participarán en la competencia que estará presidida por médicos, y científicos de renombre.

 

Cabe señalar que en el marco del Congreso Internacional de Sobredotación Intelectual tendrá lugar una rueda de prensa que reunirá a todos los ponentes. Será el domingo 5 de junio de 2022 a las 9:30 AM en el mismo recinto. Algunos de ellos son:

Habrá una rueda de prensa en la que estarán presentes todos los ponentes del congreso: es el domingo 5 de junio, 9:30 AM, en el auditorio Centro Cultural Roberto Cantoral de la Ciudad de México.

  • Andrew Almazán Anaya (CEDAT, Harvard, Yale y Oxford).
  • Dafne Almazán Anaya (CEDAT y Harvard),
  • Kurt Geisinger. Fue presidente de la Federación Mundial International Test Commission). Especialista en evaluaciones de inteligencia.
  • Edward Dutton. Abordará el tema de inteligencia, el declive educativo y Disgenesia poblacional. Es Psicólogo Evolutivo y Antropólogo de Finlandia, además de docente de la universidad de Oulu.
  • Héctor Zagal. Abordará el tema de Ciencia y Filosofía del Talento y para niños. Es Docente de Filosofía y Ciencias por Universidad Panamericana y UNAM.
  • Alejandro Nava. Conferencista TED, quien tocará temas del talento en público y técnicas de presentación.
  • Carlos Pallán Figueroa. Abordará la temática de la educación superior en México y su relación con la sobredotación infantil. Es Ex-Rector, Universidad Autónoma de México y actual Secretario General, ANUIES

 

Mayores informes en: http://congresodesobredotacion.com/

 

Entrevistas con medios de comunicación en prensa@masquerp.com y al 52 55 2270-6584 en la CDMX.

 

 

ACERCA DEL CEDAT

 

El Centro de Atención al Talento (CEDAT), surge para servir a una parte de la población, hoy relegada: los niños con mayor capacidad intelectual, que en incontables ocasiones sufren una discriminación educativa y social. Muchas veces estos niños talentosos son mal diagnosticados y al confundirlos se les llega a considerar como niños con Síndrome de Déficit de Atención (TDAH) o malos estudiantes, que son segregados y corren el riesgo de llegar a tener una baja autoestima en el área académica, tan sólo por ser diferentes a la media.

 

CEDAT parte de la convicción de que un niño con sobrecapacidad tiene el derecho a ser un estudiante de excelencia académica y lo único que requiere es la ayuda y orientación de especialistas. Sólo en el área educativa cuando hay problema, se culpa a la víctima. Esto es inaceptable, en especial con los niños sobrecapacitados. No ocurre algo semejante en otros ámbitos: no se culpa al cliente que compró una casa si ésta se cae, sino al arquitecto o ingeniero que la construyó, ni al paciente si el cirujano se equivocó. Pero en la educación casi siempre se culpa al alumno.

 

Estadísticamente se calcula que el 3% de la población infantil tiene sobrecapacidad, lo que equivaldría a cerca de un millón de niños en México. Pero, ¿dónde están? Seguramente extraviados en el camino educativo y se seguirán perdiendo, si no son identificados y atendidos. Por ello es importante detectarlos a tiempo.

 

 

 

CEDAT-CDMX

 

9 mayo 2022
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Los retos de las mujeres que son madres en la era post-COVID

Dra. Claudia Sotelo Arias, directora del CEEPI.

  • Después de meses de estar con sus hijos en la pandemia, ahora presentan culpa por dejarlos mucho tiempo solos.
  • Ahora más que nunca enfrentar la culpa es uno de los retos y puede regir la relación entre madres e hijos.
  • Se presenta en madres obligadas a dejar a sus hijos muchas horas en guarderías o con familiares, por su situación laboral o profesional.
  • CEEPI describe escenarios frecuentes entre madres trabajadoras, problemas y soluciones con sus hijos.

 

Ahora que prácticamente todos las personas en edad laboral están regresando a sus rutinas de trabajo como eran antes de la pandemia, en las madres trabajadoras se está presentando con mayor agudeza un sentimiento de culpa por dejar a sus hijos pequeños e incluso adolescentes, mucho tiempo sin su cuidado:

 

Fueron dos años en donde las familias prácticamente no se despegaron y ahora que todo está volviendo a la normalidad, principalmente a las madres les está costando mucho trabajado desprenderse de sus hijo.

“Fueron dos años en donde las familias prácticamente no se despegaron y ahora que todo está volviendo a la normalidad, principalmente a las madres les está costando mucho trabajado desprenderse de sus hijos, lo cual motiva algunos conflictos derivados de la culpa. Con frecuencia vemos que se presenta un relajamiento de la disciplina de los niños, los límites se rompen y algunas mujeres están perdieron la autoridad para guiar sus hijos”, manifestó la Dra. Claudia Sotelo Arias, directora del Centro de Especialización de Estudios Psicológicos en la Infancia.

 

Otro aspecto fundamental es la competencia laboral que enfrentan muchas madres mexicanas, debido a que los empleos son escasos y en ocasiones se ven en la disyuntiva de sacrificar tiempo con sus hijos para obtener mayores recursos o superarse laboralmente hablando:

 

“También se presenta que en muchas madres sí prevalece la competitividad sobre la maternidad. Las mujeres están más preocupadas por su realización interna que por ser madres, pero llega un punto en la vida que hay que pagar factura y es cuando ellas se encuentran dentro del problema descrito”, dijo.

 

Mtra. Susana Salazar Gómora, coordinadora de CEEPI.

La Mtra. Susana Salazar Gómora, psicóloga de niños de CEEPI, explicó que este efecto se presenta con mayor crudeza en las madres solteras y las mamás que son el sostén económico principal del hogar. “A lo anterior se suma que ahora las mujeres son más instruidas y letradas, sobre todo en las áreas urbanas. Tienen mucha información que les dice cómo ser una buena madre y al final esto puede generar confusión, angustia y culpa si es mal interpretada dicha información”, dijo Salazar Gómora.

 

Los escenarios que han detectado las especialistas de CEEPI son:

 

 

FOTO: CEEPI

  • Mamás que tuvieron escenarios traumáticos en su infancia y que temen repetirlos con sus hijos y suelen ser indulgentes con ellos. “Es necesario hacer una diferenciación de lo que se fue a lo que son actualmente los hijos de uno. El contexto no es el mismo y las personas cambiaron. Puede ser un parámetro pero nunca es bueno irse al polo opuesto”, manifestó Salazar.

 

  • Madres divorciadas que estrenan pareja y se sienten culpables con sus hijos por esta razón . “La madre tiene que quitarse la culpa porque en la medida que ella se sienta mejor como mujer, lo hará mejor como madre”, dijo Sotelo Arias.

 

En cualquier caso cuando el escenario se torna ingobernable y los límites entre madre e hijo son inexistentes lo mejor es acudir a la ayuda de un profesional. En este sentido CEEPI dispone de psicólogos infantiles y clínicos capaces de poner remedio a los problemas expuestos.

 

En cualquier caso cuando el escenario se torna ingobernable y los límites entre madre e hijo son inexistentes lo mejor es acudir a la ayuda de un profesional.

Mayor información para la prensa nacional e internacional en prensa@masquerp.com en la Ciudad de México o al  (52) 55 2270-6584

 

SOBRE CEEPI

Somos un grupo de especialistas en el área de la psicología infantil que tenemos como principio el cuidado de la salud mental de los niños y de los adolescentes. CREEMOS EN LA FELICIDAD INFANTIL, y con base en ello, estamos convencidos de que podemos retomar la esencia de la infancia: Ser niño debe ser un sinónimo de felicidad, juego, ilusión, curiosidad e inocencia.

 

Para saber más sobre nuestra visión y los servicios que disponemos para la comunidad ingresen en www.ceepi.mx

27 abril 2022
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El CEDAT cumple 12 años: han diagnosticado a más de 12 mil niños genio mexicanos

El Dr. Andrew Almazán Anaya ha desarrollado investigaciones en Yale, Harvard y Oxford.

  • Cambiaron los estereotipos que etiquetaban a esta minoría y realizaron campañas de concientización sobre la importancia de la detección y el diagnóstico a temprana edad.
  • Presentaron investigaciones sin precedentes a nivel mundial: el Dr. Andrew Almazán Anaya desarrolló el Perfil del Niño Genio Mexicano e instauró el primer programa de excelencia académica destinado para niños genio.
  • Ahora son miles de niños sobredotados que están desarrollando sus increíbles capacidades en beneficio de México y lo más importante: ya no padecen escenarios de discriminación ni incomprensión.
  • El siguiente paso es ampliar la cobertura a Estados Unidos: abrirán el CEDAT – Houston.
  • En este marco anuncian el Quinto Congreso Internacional de Sobredotación Intelectual. Será el 5 junio de 2022 en el auditorio del Centro Cultural Roberto Cantoral, CDMX.

 

El Centro de Atención al Talento (CEDAT) cumple 12 años de trabajar de forma profesional con los niños más inteligentes de México. Gracias a esta iniciativa, ideada por el joven investigador mexicano, Dr. Andrew Almazán Anaya, se logró cambiar los estereotipos que etiquetaban la inteligencia superior infantil y se resaltó la importancia de detectar y diagnosticar a estos menores a temprana edad, con el objeto de evitar escenarios de incomprensión, acoso escolar o discriminación.

 

En el CEDAT hay una diversidad de casos de éxito de ahora jóvenes que están desarrollando sus capacidades intelectual en beneficio de la sociedad

“En este tiempo instauramos el primer programa de excelencia académica (Programa de Potenciación Intelectual) en nuestro país diseñado expreso para esta minoría, factor que permitió su avance hacia la excelencia educativa y el surgimiento de diversos casos de éxito que ahora están aportando su talento a la sociedad mexicana. Además este programa está disponible de forma presencial en el CEDAT CDMX, como virtual, con cual se amplia la cobertura al interior del país”, sostuvo el Dr. Andrew Almazán Anaya, director de Investigación y Psicología del CEDAT.

 

Como parte de este esfuerzo, el joven sobredotado recordó que en el CEDAT se han diagnosticado a más de 12 mil niños sobredotados, la mayor cantidad en todo el siglo XXI a nivel mundial, “pero ahora estamos en proceso expandir nuestros servicios al extranjero, por ello próximamente tendremos la apertura del CEDAT en Houston, Texas”.

 

A decir del egresado de la universidad de Yale, el plan es presentar el mismo proyecto psicopedagógico basado en escenarios profesionales reales, que serán impartidos por especialistas con renombre internacional. Como sucede en México, en estas actividades los “niños genio” pueden realizar, por ejemplo, prácticas quirúrgicas y disecciones. “También disponemos de escenarios financieros como una Bolsa de Valores donde los menores están desarrollando proyectos financieros y de emprendimiento, además de disponer también de otros escenarios apegados al humanismo: como talleres de Literatura, Pintura y Música”, sostuvo.

 

Este año el CEDAT abrirá su primera sucursal internacional.

En 12 años de trabajo el CEDAT ha obtenido logros sin precedentes como:

 

  • El mayor número de diagnósticos a nivel mundial en el presente siglo: 12 mil casos documentados de niños genios o con Coeficiente Intelectual mayor a 130 puntos, según lo establece la OMS.
  • El Dr. Andrew Almazán Anaya realizó el Perfil de Niño Genio Mexicano, la investigación más ambiciosa en el siglo XXI que define las características psicológicas, físicas, sociales, cognitivas y médicas de esta minoría. Esta investigación ha sido divulgada en Harvard University, Conacyt, Redalyc. Está disponible en https://www.cyd.conacyt.gob.mx/?p=articulo&id=26.
  • El joven sobredotado promovió la instauración del Día Nacional del Sobredotado, cada 30 de mayo, con el objeto de hacer conciencia sobre las problemáticas de discriminación que viven estos menores en el país.
  • Instauración del Programa de Potenciación Intelectual, el cual atiende actualmente a más de 300 niños genio. Este programa ha sido distinguido por organismos y casas de estudio como el World Council for Gifted and Talented, Harvard, Tec de Monterrey, Universidad Anáhuac, entre otros.
  • Realización del Congreso Internacional de Sobredotación Intelectual que reúne en un solo espacio a las mentes más brillantes del país y del mundo.
  • Promoción de la cultura de no discriminación de niñas y jóvenes genio, iniciativa instaurada por Dafne Almazán Anaya, con lo cual se ha logrado reducir la brecha de diagnósticos de niñas sobredotados versus los varones.
  • Una diversidad de casos de éxito de ahora jóvenes que están desarrollando sus capacidades intelectual en beneficio de la sociedad, entre ellos los tres psicólogos más jóvenes del mundo.

 

Son más de 12 mil niños genio detectados en el CEDAT.

Finalmente, el Dr. Andrew Almazán Anaya adelantó que el CEDAT llevará a cabo diversas actividades alusivas al festejo de su Doceavo Aniversario, como es el caso del Quinto Congreso Internacional de Sobredotación Intelectual: será el 5 de junio de 2022, en el auditorio del Centro Cultural Roberto Cantoral, CDMX. Pronto más información sobre este evento.

 

Entrevistas con medios de comunicación en prensa@masquerp.com y al 52 55 2270-6584 en la CDMX.

 

 

Mayores informes en www.cedat.com.mx

 

En México hay más de un millón de niños genio. La mitad de ellos podría irse del país.

ACERCA DEL CEDAT

 

El Centro de Atención al Talento (CEDAT), surge para servir a una parte de la población, hoy relegada: los niños con mayor capacidad intelectual, que en incontables ocasiones sufren una discriminación educativa y social. Muchas veces estos niños talentosos son mal diagnosticados y al confundirlos se les llega a considerar como niños con Síndrome de Déficit de Atención (TDAH) o malos estudiantes, que son segregados y corren el riesgo de llegar a tener una baja autoestima en el área académica, tan sólo por ser diferentes a la media.

 

CEDAT parte de la convicción de que un niño con sobrecapacidad tiene el derecho a ser un estudiante de excelencia académica y lo único que requiere es la ayuda y orientación de especialistas. Sólo en el área educativa cuando hay problema, se culpa a la víctima. Esto es inaceptable, en especial con los niños sobrecapacitados. No ocurre algo semejante en otros ámbitos: no se culpa al cliente que compró una casa si ésta se cae, sino al arquitecto o ingeniero que la construyó, ni al paciente si el cirujano se equivocó. Pero en la educación casi siempre se culpa al alumno.

 

Estadísticamente se calcula que el 3% de la población infantil tiene sobrecapacidad, lo que equivaldría a cerca de un millón de niños en México. Pero, ¿dónde están? Seguramente extraviados en el camino educativo y se seguirán perdiendo, si no son identificados y atendidos. Por ello es importante detectarlos a tiempo.

 

En el CEDAT, se conjuntan experiencias reales, documentadas, comprobables, sobre el trato con niños sobredotados y los profesionistas de diferentes áreas, dispuestos a brindar una óptima y oportuna atención, ya que las investigaciones han demostrado que en la preparación de niños con sobrecapacidad “Entre más temprano se actúe, mejores resultados se podrán tener”.

 

 

 

 

 

27 abril 2022
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México y América Latina están ávidos de nuevos productos alimenticios y bebidas

Steve Mackey, Director – Gestión de Portafolio y Distribución de maxiaNET.

  • La industria de bebidas alcohólicas, por ejemplo, las cervezas artesanales se expanden en toda la región y México no es la excepción.
  • También algunos consumidores con mayor poder adquisitivo buscan productos locales con ciertas características: producción en pequeña escala, alimentos orgánicos y de temporada, de libre pastoreo y sin uso de hormonas ni antibióticos
  • Con lo anterior en mente, una expansión hacia Latinoamérica representa beneficios tangibles.
  • En la práctica de maxiaNET existen factores cruciales para lograr una expansión en toda la región.

 

“En la visión de maxiaNET, la región de Latinoamérica es un caso digno de estudio: aun cuando la Comisión Económica para América Latina y el Caribe (CEPAL) anunció recientemente que durante este año la región en su conjunto enfrentará grandes retos para crecer y contrarrestar los gastos provocados por la pandemia de Covid-19 , los países con economías más estables en la región muestran un apetito interesante por productos innovadores, incluso si no son de bajo costo.”, manifestó Steve Mackey, Director – Gestión de Portafolio y Distribución de maxiaNET:

 

Por ejemplo, abundó el experto, la industria de bebidas alcohólicas se está expandiendo: “observamos un aumento importante en la especialización y la creación de productos artesanales . Si a ello se suma que en el sector de bienes de consumo, particularmente en la industria de los alimentos, se están observando cambios significativos a una velocidad nunca vista y que cada vez hay más compradores dispuestos a pagar por ciertos aspectos que hacen a los productos “premium”, se hacen evidentes nuevas oportunidades de venta de productos de alta calidad”, dijo Mackey,.

 

Entre los productos que los consumidores latinos quieren ver más en sus alacenas están los que son 100% naturales, con un 68%; les siguen los bajo en grasa, 60%; bajos en azúcar, 59%; bajos en sodio, 49%; orgánicos, 49%; y libres de lactosa, 48%

Según el directivo de maxiaNET, la tendencia de productos artesanales está ligada a un interés generalizado por productos más naturales y no se limita al sector de las bebidas.

 

De hecho, según Nielsen, entre los productos que los consumidores latinos quieren ver más en sus alacenas están los que son 100% naturales, con un 68%; les siguen los bajo en grasa, 60%; bajos en azúcar, 59%; bajos en sodio, 49%; orgánicos, 49%; y libres de lactosa, 48% . “En casi toda la región se está dando un crecimiento importante de la clase media. Se trata de individuos y familias ávidos de consumir productos novedosos, de buena calidad y que ofrezcan experiencias diferentes y más satisfactorias”, mencionó Mackey,

 

Asimismo, explicó que algunos consumidores con mayor poder adquisitivo buscan productos locales con ciertas características: producción en pequeña escala, alimentos orgánicos y de temporada, de libre pastoreo y sin uso de hormonas ni antibióticos. Esto presenta un reto que obliga a repensar las oportunidades de negocio y las cadenas de suministro tradicionales para las empresas del sector .

 

Con lo anterior en mente, una expansión hacia Latinoamérica representa beneficios tangibles. Para comenzar, esta expectativa se basa en las proporciones de un mercado de alto potencial, tanto en términos sociales como económicos. En la práctica de maxiaNET, los factores cruciales para lograr una expansión exitosa hacia la región son los siguientes:

 

  • Conocimiento del mercado. “Hemos notado que al abordar cada país como un reto en sí mismo, es posible hacer un estudio sobre los hábitos de consumo del mercado meta y, al mismo tiempo, beneficiarnos de los insights del resto de la región”, subrayó.

 

  • Capacidad para construir experiencias satisfactorias, por ejemplo, maxiaNET tiene la fortuna de trabajar con varios productores de cerveza artesanal, “y hemos notado un incremento en su consumo; incluso en los momentos del confinamiento más duro”.

 

  • Interés por agregar valor. Hoy en día, cuando los mercados de todo el mundo comienzan a reabrir, es evidente que los consumidores más educados están consumiendo productos saludables, cuyos fabricantes cuidan a sus propios empleados y, sobre todo, son capaces de comprometerse con el medio ambiente y sus comunidades de origen. Aquellas marcas globales que cumplan con estos requisitos tienen mayores oportunidades de triunfar.

 

“A maxiaNET la respaldan más de 30 años de experiencia desarrollando marcas globales en Latinoamérica; durante todas estas décadas ha construido una red de socios capaces de soportar estos planes de expansión y sus especialistas estarán muy emocionados en construir contigo un plan para desarrollar nuevos mercados para tu empresa en América Latina”, concluyó.

 

 

Contacto para prensa

Fernanda Poire

maxiaNET, Inc.

servicios@maxianet.com

Entrevistas en prensa@masquerp.com o al 52 (55) 2270-6584 en la CDMX.

 

Acerca de maxiaNET

 

Somos una empresa de diseño y gestión de la cadena de suministro. Gracias a una red de más de 80 socios en más de 25 mercados, maxiaNET conecta y gestiona a propietarios de marcas, socios de distribución, proveedores de logística, consultores de comunicación y socios minoristas, creando cadenas de suministro alineadas y resistentes, desde la producción hasta el consumo.

Visita nuestro sitio Web: https://maxianet.com/

26 abril 2022
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Cómo celebrar el Día del Niño después de dos años de pandemia

Dra. Claudia Sotelo Arias, directora de CEEPI.

  • Un día constituido para hacer conciencia sobre los derechos de los niños se puede convertir en frustración.
  • El problema es basarlo en las cosas materiales.
  • Ahora que la situación sanitaria en el país ha mejorado, es momento de hacer lo que más le gusta a los niños.
  • Lo que quieren es tiempo con sus padres, jugar y sobre todo tener una niñez plena.
  • Las especialistas en psicología infantil del Centro de Especialización de Estudios Psicológicos en la Infancia comparten su punto de vista.

 

Lo importante es crear una atmósfera familiar positiva no obstante las adversidades de la vida o la situación imperante en el país

Es el Día del Niño. Los mensajes son claros, pero ajenos con la realidad económica de muchas familias mexicanas debido a la crisis post pandémica: Compra, festeja, consume, etcétera. Pero si el dinero es escaso, qué hacer al respecto en una fecha que es ineludible y necesaria para los niños mexicanos: “Lo económico y las cosas materiales no deben regir este día. No es el juguete de moda, ni el juego de video que muchos niños juegan; lo que quieren ellos es estar con sus padres y estar rodeados de los seres que aman. Ahora que la situación sanitaria en el país ha mejorado, es momento de hacer lo que más le gusta a los niños: es mejor una visita a un parque para jugar a los columpios con mamá y papá que el mejor de los juguetes, es decir, es necesario regalarles este día calidad y cantidad de tiempo”, manifestó la Dra. Claudia Sotelo Arias, directora del Centro de Especialización de Estudios de la Infancia (CEEPI).

 

Ante todo lo que es preponderante es que los niños tengan una niñez feliz

Aquí, resalta la especialista, lo importante es crear una atmósfera familiar positiva no obstante las adversidades de la vida o la situación imperante en el país. “El conflicto recae en los padres de familia que basan su felicidad en la cuestión material y no en los afectos. Ser papá y mamá es dar y se debe dar tiempo, amor y experiencias”, sostuvo Sotelo Arias

 

En ese sentido los especialistas del organismo dieron a conocer una serie de recomendaciones:

 

 

  • Cuando los padres sólo ven el lado negativo de la vida. Aquí es más complicado porque se entiende que existe un problema de frustración crónica y los hijos absorben esta dinámica. Es el principio de la envidia, del rencor y de muchos más problemas emocionales a futuro. La creatividad es esencial, los juegos entre padres e hijos son la solución.

 

 

La creatividad es esencial, los juegos entre padres e hijos son la solución.

Mayor información para la prensa nacional e internacional en prensa@masquerp.com en la Ciudad de México.

 

SOBRE CEEPI

Somos un grupo de especialistas en el área de la psicología infantil que tenemos como principio el cuidado de la salud mental de los niños y de los adolescentes. CREEMOS EN LA FELICIDAD INFANTIL, y con base en ello, estamos convencidos de que podemos retomar la esencia de la infancia: Ser niño debe ser un sinónimo de felicidad, juego, ilusión, curiosidad e inocencia.

Para saber más sobre nuestra visión y los servicios que disponemos para la comunidad ingresen en www.ceepi.mx

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