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5 mayo 2021
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Suplantan la identidad de Dafne Almazán Anaya en redes sociales para defraudar a decenas de personas

Dafne Almazán también es cantautora.

  • Usan su identidad para vender en Instagram y Facebook pláticas motivacionales, entrevistas, cursos y venta de algunos productos como computadoras.
  • Se trata de los delitos de usurpación de identidad y del tratamiento de datos personales, además de fraude.
  • Es un tema delicado: pueden poner en riesgo a niños sobredotados y a sus familias debido a que Dafne se dedica a la atención profesional de esta minoría.
  • Por ello la joven genio, al ser una figura pública y un ejemplo para la niñez mexicana, lanzará una campaña en medios de comunicación y redes sociales para hacer conciencia de los riesgos existentes en dichas plataformas.

 

El Centro de Atención al Talento (CEDAT) informa que continúan existiendo cuentas fraudulentas en Instagram y Facebook que hacen uso del nombre de la Mtra. Dafne Almazán Anaya, conocida también como la Psicóloga más Joven del Mundo. En Instagram y Facebook solicitan fondos y recursos económicos a sus seguidores (a cambio de pláticas motivacionales, entrevistas, cursos y venta de algunos productos como computadoras). “Son por lo menos dos delitos: usurpación de identidad que es del fuero común y del tratamiento de datos personales, que se puede adaptar al artículo 68 de la Ley Federal de Protección de Datos Personales. Además se suman otros ilícitos como el fraude. En las redes sociales, que hacen uso del nombre de Dafne, hay casos de personas que fueron defraudadas y que perdieron hasta 6 mil pesos como una persona que viven en Oaxaca”, explicó la Lic. Dona Frías, abogada que está llevando jurídicamente el caso de Dafne Almazán Anaya ante las autoridades de la Ciudad de México.

 

Emprenderá una campaña para prevenir los delitos en redes sociales.

Como es sabido, la joven sobredotada es una figura pública por sus increíbles logros académicos: por ejemplo, tiene una maestría en Matemáticas en Harvard (la culminó antes de cumplir los 18 años de edad y fue la primera menor de edad en 100 años que logró cursar dicho posgrado). A sus 19 años está por concluir un doctorado en Educación en la Universidad de Liberty. Tiene además tres licenciaturas y por si fuera poco, recientemente dio a conocer su nueva faceta como cantautora:

 

“Precisamente como estos delincuentes han usado mi nombre y mi imagen para perjudicar y defraudar o engañar a varias personas, tomé la decisión de presentar una campaña cuyo fin es hacer conciencia entre los usuarios de las redes sociales, la población en general y las empresas que son propietarias de estas redes sociales sobre estos delitos. Es indispensable proteger, pero sobre todo verificar la identidad y los datos de las personas cuando se inscriben a estas plataformas para no ser víctimas de la delincuencia como me ha sucedido a mí, durante el último año y medio”, explicó Dafne Almazán Anaya.

 

Estos delitos son muy comunes en México porque no existe un marco legal claro al respecto que regule a empresas como Facebook que, como es sabido, no tienen sus operaciones en el país. “Pero el caso de Dafne puede ser todavía más grave porque ella en su práctica profesional se especializa en la atención de niños genio en el Centro de Atención al Talento, y los delincuentes que están suplantando su identidad podrían, en un momento dado, engañar y poner en riesgo a los menores de edad y sus familias. Precisamente esa es la importancia del caso de Dafne y la campaña que está presentando: no es posible normalizar estos delitos, no es normal la falta de regulación en las redes sociales, es un problema muy delicado porque es un mundo paralelo al real”, explicó la Lic. Dona Frías.

 

Ya tiene cuentas oficiales en las redes sociales más importantes.

Para concluir Dafne Almazán Anaya precisó que llevará a cabo varias acciones para difundir su caso tanto en medios de comunicación como en campañas en redes sociales. En breve dará a conocer los pormenores.

 

Las cuentas de redes sociales oficiales de Dafne Almazán Anaya en redes sociales son:

 

ACERCA DEL CEDAT

El Centro de Atención al Talento (CEDAT), surge para servir a una parte de la población, hoy relegada: los niños con mayor capacidad intelectual, que en incontables ocasiones sufren una discriminación educativa y social. Muchas veces estos niños talentosos son mal diagnosticados y al confundirlos se les llega a considerar como niños con Síndrome de Déficit de Atención (TDAH) o malos estudiantes, que son segregados y corren el riesgo de llegar a tener una baja autoestima en el área académica, tan sólo por ser diferentes a la media.
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Dafne Almazán Anaya es egresada de Harvard University

CEDAT parte de la convicción de que un niño con sobrecapacidad tiene el derecho a ser un estudiante de excelencia académica y lo único que requiere es la ayuda y orientación de especialistas. Sólo en el área educativa cuando hay problema, se culpa a la víctima. Esto es inaceptable, en especial con los niños sobrecapacitados. No ocurre algo semejante en otros ámbitos: no se culpa al cliente que compró una casa si ésta se cae, sino al arquitecto o ingeniero que la construyó, ni al paciente si el cirujano se equivocó. Pero en la educación casi siempre se culpa al alumno.

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Estadísticamente se calcula que el 3% de la población infantil tiene sobrecapacidad, lo que equivaldría a cerca de un millón de niños en México. Pero, ¿dónde están? Seguramente extraviados en el camino educativo y se seguirán perdiendo, si no son identificados y atendidos. Por ello es importante detectarlos a tiempo.

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En el CEDAT, se conjuntan experiencias reales, documentadas, comprobables, sobre el trato con niños sobredotados y los profesionistas de diferentes áreas, dispuestos a brindar una óptima y oportuna atención, ya que las investigaciones han demostrado que en la preparación de niños con sobrecapacidad “Entre más temprano se actúe, mejores resultados se podrán tener”.
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Mayores informes: www.cedat.com.mx

 

 

 

3 mayo 2021
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El sueño americano está más al norte, en Canadá

  • Tan solo en marzo de 2021 27 mil migrantes legales fueron invitados a ser residentes permanentes

Bruno Perrón, presidente de CLASS Education.

  • El país envejece rápidamente y para este año tiene índices de crecimiento económico arriba de 5%.
  • Por ello la oferta laboral es muy amplia y diversa.
  • Apuestan a la educación como el camino más corto, económico y seguro para migrar a Canadá
  • CLASS Education, empresa que tiene más de 27 años de experiencia en México, ofrece un servicio integral: desde selección de programas universitarios, hospedaje, atención a servicios migratorios e incluso financiamiento o trámite de becas.
  • Presenta todos los martes y jueves, Webinars gratuitos con universidades y Colleges canadienses para todos los que quieran cumplir su sueño: Estudiar, Trabajar y Vivir en Canadá.

 

El camino más fácil para residir en Canadá es la educación.

El sueño americano ahora está en Canadá. Los migrantes en ese país son considerados como una población indispensable para mantener el desarrollo económico y social. Tan solo en marzo del presente año arribaron cerca de 27 mil migrantes legales: “Es un hecho, Canadá envejece aceleradamente. En contraparte crece como pocos países en el mundo: en el primer trimestre de 2021 llegamos a 6.5% y las estimaciones para el resto del año son de un crecimiento de 5%, esto a pesar de la pandemia”, afirmó Bruno Perrón, presidente de CLASS Education.

 

A decir del directivo, la fuerza laboral en Canadá es insuficiente y para obtenerla, el país apostó por la educación: “estudiar una carrera profesional, un diplomado o un posgrado en nuestro país es la vía más fácil para obtener un empleo y una eventual residencia. Es un sueño que sí está al alcance de muchos mexicanos”, dijo.

 

Sara Basurto, gerente general de CLASS Education.

Bruno Perrón explicó que Canadá dispone de una política migratoria y laboral muy atractiva para los migrantes que estén dispuestos a estudiar en ese país. “Además de ser una opción mucho más económica que Estados Unidos, Francia, Reino Unido o España (una carrera cuesta entre 15 y 18 mil dólares canadienses, equiparable al costo de algunas universidades mexicanas), brinda proyectos educativos sostenibles desde el punto de vista económico, esto sin contar la calidad educativa y de vida que presenta nuestro país; es una de las mejores en todo el mundo”, explicó Bruno Perrón.

 

Puso como ejemplo que todas las personas que estudian una carrera profesional con duración mínima de dos años en Canadá, por ley tienen derecho a trabajar medio tiempo; asimismo, en vacaciones pueden hacerlo de tiempo completo, con lo cual pueden solventar una buena parte del costo de sus estudios. Además obtienen la Post-Graduation Work Permit Program, que les garantiza que al graduarse de una carrera tienen derecho a trabajar durante tres años en Canadá, siendo que al primer año, pueden comenzar a calificar para obtener la residencia permanente.

 

CLASS Education trabaja con 300 casas de estudio canadienses.

Cabe apuntar que estos beneficios son extensivos a los familiares directos de las personas que estudian en ese país; por ejemplo, el cónyuge puede trabajar tiempo completo en Canadá, y en cuanto a los hijos, si tienen entre 5 y 18 años de edad, pueden realizar sus estudios de primera, secundaria y preparatoria, gratuitamente: “Lo ha dicho nuestro ministro de educación. ‘No queremos que los estudiantes solamente vengan a estudiar a Canadá, lo que queremos es que se queden a vivir”.

 

En ese sentido, CLASS Education es la opción número uno en estudios superiores en Canadá. “Atendemos desde hace 27 años diversos segmentos estudiantiles y regiones del país, ya que contamos con sucursales en la ciudades de México, Estado de México Guadalajara, Monterrey, San Luis Potosí, Mérida, Querétaro, así como en Vancouver, Canadá. Trabajamos con más de 300 instituciones educativas canadienses y hemos enviado al extranjero a más de 10 mil estudiantes mexicanos en este tiempo, en todas las modalidades educativas, (cursos de verano, idiomas, High School, licenciaturas y posgrados). Y durante 2021 queremos refrendar nuestro compromiso cambiando las vidas de miles de estudiantes mexicanos, para que puedan cumplir sus sueños, aún en estos tiempos pandémicos ”, explicó Sara Basurto, gerente general de CLASS Education.

 

En Canadá los migrantes legales no sólo son bienvenidos, son indispensables.

Para promover estos beneficios en la población mexicana, Basurto dijo que CLASS Education organiza una serie de Webinars gratuitos todos los martes y jueves a las 7 PM (hora de Ciudad de México), en ellos participan diversas instituciones educativas canadienses, en donde ofrecen una visión completa de la experiencia de estudiar en ese país, así como las carreras y especialidades que disponen para los estudiantes mexicanos, así como cuánto cuesta estudiar en Canadá. Además se revisan los requisitos para estudiar en Canadá siendo mexicano. Para ingresar a sus Webinars ingresa a la liga https://classeducation.com/estudia/

 

Contacto de Prensa  y solicitud de entrevistas
+52 (55) 2270-6584
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CLASS Education es una compañía canadiense, creada hace 27 años, para brindar consultoría educativa a personas interesadas en realizar estudios en Canadá y otros destinos. CLASS Education trabaja con más de 300 escuelas de campamentos, idiomas, primarias, secundarias, preparatorias y universidades en Canadá y otros destinos. Lo más importante para nosotros es seleccionar y recomendarte la escuela que mejor se adapte a tus necesidades y expectativas, es por eso que diseñamos planes de estudio personalizados específicamente para cada estudiante.
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Mayores informes en http://classeducation.com/

 

 

 

 

 

29 abril 2021
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¿Cómo son los niños genio mexicanos? 

Dr. Andrew Almazán Anaya, CEDAT.

  • El Dr. Andrew Almazán Anaya, uno de especialistas con mayor conocimiento en el tema del diagnostico y tratamiento de niños sobredotados a nivel mundial, dio a conocer una nueva investigación: El Perfil del Niño Genio Mexicano 2021.
  • Es una investigación con más de 10,000 casos evaluados en 10 años de trabajo y divulgada en diversos artículos científicos.
  • Subrayó la importancia que tiene el diagnóstico a temprana edad: en México sólo se ha detectado al 5% de esta población; son 1 millón.
  • Quedó demostrado, con evidencia científica, que el Modelo Diferenciado de Educación es un éxito para tratar a niños con estas condiciones.
  • Ha sido instaurado en las tres sucursales de CEDAT: Ciudad de México, Guadalajara y Satélite.
  • Todo ello lo dio a conocer en una ponencia virtual: “¿Cómo detectar a un niño genio? Sobredotación y Talento”, dirigida a padres de familia y medios de comunicación nacionales y extranjeros.

 

Es necesario detectar a los niños genio a temprana edad.

El Dr. Andrew Almazán Anaya, investigador mexicano de las universidades de Harvard, Yale, Oxford y actual director de Psicología del Centro de Atención al Talento (CEDAT), presentó en una ponencia virtual, “Perfil del Niño Genio Mexicano 2021”, estudio que contiene el diagnóstico y estudio de 10 mil niños sobredotados mexicanos. La ponencia cuyo nombre fue “¿Cómo detectar a un niño genio? Sobredotación y Talento en México”, estuvo destinada a padres de familia y a la prensa en general.

 

“Estos menores con inteligencia superior han formado parte del Programa de Potenciación Intelectual del CEDAT, en el cual se les impartió un modelo psicoeducativo diferenciado con asignaturas acordes a sus capacidades intelectuales. Después de 10 años podemos concluir que ha sido un éxito”, sostuvo el joven investigador que cuenta con cinco maestrías y un doctorado.

 

La anterior queda sustentado en una serie de artículos científicos que el Dr. Andrew Almazán Anaya ha divulgado en casas de estudio con prestigio a nivel mundial como Harvard University, Conacyt, Redalyc; además el Programa de Potenciación Intelectual ha sido reconocido por instancias internacionales como World Council for Gifted and Talented. “La conclusión es que los menores sobredotados sí se benefician de tomar clases especiales, con niños en sus mismos condiciones intelectuales y acompañados por docentes que también son sobredotados. Quedó demostrado que el coeficiente intelectual se incrementa con este sistema hasta en 7% y su estabilidad emocional es óptima. Además, en la más reciente investigación que realicé con Harvard University se mostró cómo los efectos positivos a temprana edad o en nivel de educación primaria, siguen teniendo impactos cognitivos 10 años después; es decir, cuando el alumno llega a la universidad”, explicó el Dr. Andrew Almazán.

 

La educación diferenciada es apropiada para estos menores.

Esta ponencia se sustentó en cuatro artículos e investigaciones científicas: El Verdadero Rostro del Niño Genio (por Conacyt, Ciencia y Desarrollo), The Relation of Language Learning to Later Verbal Intelligence (Harvard University), El Enfoque Basado en Competencias aplicado a alumnos sobredotados (Educare), y Efectos de la Educación Diferenciada en la inteligencia (Revista Educación).

 

Durante su ponencia destacó que durante más de 10 años de trabajo de investigación se ha reafirmado la importancia que tiene la detección de los menores sobredotados a temprana edad, sobre todo si toma en cuenta que en México se ha diagnosticado a una mínima parte: del millón que hay en el país, sólo se ha reconocido al 5%: “Por eso es de vital importancia que los padres de familia y los profesores conozcan el Perfil de los Niño Sobredotado, porque son los primeros en determinar si un menor posee estas características. Después se evalúa su coeficiente intelectual (si tiene más de 130 puntos de IQ) para poder ingresar a un modelo diferenciado educativo”, afirmó.

 

CEDAT on live para alcanzar a niños genio de México.

Acorde a los tiempos actuales, el Dr. Andrew Almazán Anaya explicó que el CEDAT dispone de un sistema de educación a distancia: CEDAT on-live : “Trabajamos un programa piloto en donde logramos mantener la continuidad de la educación diferenciada a distancia con programas de 40 a 50 horas semanales. A la fecha más de 200 alumnos se encuentran activos en esta plataforma. Este sistema buscamos aplicarlo de manera masiva hacia la población de sobredotados de estados de la república que no ha podido recibir atención especializada por su lejanía geográfica de nuestras sucursales” dijo

 

Con este sistema la meta es redoblar la capacidad de diagnóstico en todo el país. Sin embargo, el primer paso es conocer el Perfil del Niño Sobredotado 2021 para que maestros y padres de familia puedan determinar si se presenta en sus entornos algún caso de un niño con estas capacidades. Está disponible en: https://www.cyd.conacyt.gob.mx/?p=articulo&id=26 

Y en: http://www.cedat.com.mx/es/perfil-del-sobredotado

 

Algunas características del Perfil del Niño Genio Mexicano:

  • 91% hiperactividad
  • 94% sensibilidad emocional
  • 84% hipersensibilidad sensorial
  • 90% gusto y facilidad por armar objetos
  • 92% mayor capacidad para conversaciones con mayores o de niveles superiores
  • 73% problemas de conducta en escuela
  • No se correlacionan a calificaciones académicas altas
  • 80% se obsesionan fácilmente (tecnología)
  • 95% se aburren con niños de su edad
  • 99% pueden aprender sin prestar atención
  • 94% les gusta imponerse y liderar

 

 

Solicitud de entrevistas con Ángel Tizoc Aguilar al 52 55 2270-6584 en la CDMX o en prensa@masquerp.com 

Agencia RP

El CEDAT tiene sucursales en CDMX, Guadalajara y Ciudad Satélite.

Para conocer más del tema en www.cedat.com.mx

 

ACERCA DEL CEDAT

El Centro de Atención al Talento (CEDAT), surge para servir a una parte de la población, hoy relegada: los niños con mayor capacidad intelectual, que en incontables ocasiones sufren una discriminación educativa y social. Muchas veces estos niños talentosos son mal diagnosticados y al confundirlos se les llega a considerar como niños con Síndrome de Déficit de Atención (TDAH) o malos estudiantes, que son segregados y corren el riesgo de llegar a tener una baja autoestima en el área académica, tan sólo por ser diferentes a la media.
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CEDAT parte de la convicción de que un niño con sobrecapacidad tiene el derecho a ser un estudiante de excelencia académica y lo único que requiere es la ayuda y orientación de especialistas. Sólo en el área educativa cuando hay problema, se culpa a la víctima. Esto es inaceptable, en especial con los niños sobrecapacitados. No ocurre algo semejante en otros ámbitos: no se culpa al cliente que compró una casa si ésta se cae, sino al arquitecto o ingeniero que la construyó, ni al paciente si el cirujano se equivocó. Pero en la educación casi siempre se culpa al alumno.

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Estadísticamente se calcula que el 3% de la población infantil tiene sobrecapacidad, lo que equivaldría a cerca de un millón de niños en México. Pero, ¿dónde están? Seguramente extraviados en el camino educativo y se seguirán perdiendo, si no son identificados y atendidos. Por ello es importante detectarlos a tiempo.

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En el CEDAT, se conjuntan experiencias reales, documentadas, comprobables, sobre el trato con niños sobredotados y los profesionistas de diferentes áreas, dispuestos a brindar una óptima y oportuna atención, ya que las investigaciones han demostrado que en la preparación de niños con sobrecapacidad “Entre más temprano se actúe, mejores resultados se podrán tener”.
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Mayores informes: www.cedat.com.mx
Día-del-Niño
29 abril 2021
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Cinco factores que están matando la ilusión en los niños mexicanos

La felicidad infantil sí existe. Precisamente la niñez debe ser la etapa con mayor plenitud.

  • Pesimismo, los efectos de la pandemia, violencia en el hogar, uso excesivo de la tecnología y el poco respeto de los adultos a los niños, principales causas.
  • Lo anterior puede generar depresión leve o crónica, frustración, cuadros de ansiedad, hostilidad, baja de rendimiento académico o temor constante.
  • Las especialistas del Centro de Especialización de Estudios Psicológicos en la Infancia (CEEPI) dan a conocer estos hechos previo a la celebración del Día del Niño en México.

 

El Centro de Especialización de Estudios Psicológicos en la Infancia (CEEPI) reveló que existen al menos cinco factores que están afectado la salud mental de los niños en México. El primero es el pesimismo que se presenta en muchas familias y entornos sociales mexicanos: en segunda instancia, los efectos derivados de la pandemia; es decir, el encierro. También, la violencia en el hogar y el uso excesivo de la tecnología, y finalmente, el hecho de ver a los niños como proyectos y no como seres integrales con la edad que les corresponde. Se trata de información obtenida de la clínica de servicios psicológicos del organismo con menores de entre 5 y 12 años de edad. Previo a la celebración del Día del Niño en México, CEEPI da a conocer los detalles del estudio.

 

Mtra. Susana Salazar Gómora, coordinadora de CEEPI.

Causas encontradas que pueden “matar” la felicidad en los niños:

 

  1. Las malas noticias y el pesimismo. Desde exponer a los niños a los noticieros cuyo contenido es altamente violento o vivir en un entorno familiar y social en donde no abundan las buenas noticias. “Todo está mal: la economía, la salud, hay pérdidas en todos los sentidos. Si los niños perciben esta realidad, que no necesariamente es así, perderán la ilusión, desconfiarán de las personas, se pueden volver hostiles y depresivos. Es fundamental que los padres de familia filtren estas noticias y traten de encontrar el lado positivo de la vida, porque seguramente lo hay”, explicó la Mtra. Susana Salazar Gómora, coordinadora de CEEPI.

 

  1. La pandemia. El encierro por más de 14 meses, la falta de socializar con otros niños y familiares, la muerte de seres queridos, el miedo a morir y todas las secuelas que ha dejado la pandemia a nivel social y familiar. “Los efectos psicológicos van desde una depresión pasajera, hasta cuadros de ansiedad, insomnio, baja de rendimiento y mucho temor a salir a la calle y la abulia (nada tiene sentido). Por ello es indispensable activar integrar a los niños a sus actividades escolares y sociales, poco a poco y si las condiciones sanitarias lo permiten”, dijo.

 

  1. El pesimismo que se presenta en muchas familias y entornos sociales mexicanos.

    El exceso de uso de tecnología. Está comprobado que el uso excesivo de videojuegos o redes sociales puede detener el desarrollo de la inteligencia de los niños. Además los aísla de otros seres humanos, los vuelve pasivos y hay peligro de volverse adictos. “Como toda adicción provoca sentimiento de soledad, altera las horas del sueño y la realidad en sí misma. Es indispensable que los padres regulen el uso de la tecnología recreativa, sin dejar el lado pedagógico, que es de suma utilidad. No es aconsejable que un niño permanezca más de cinco horas diarias delante de una computadora”, afirmó la especialista.

 

  1. Violencia en el hogar. Un escenario donde abundan las agresiones físicas y verbales, el chantaje, el abuso a los menores, las adicciones o procesos de divorcio violentos generan en los niños cuadros de ansiedad y depresión, aislamiento, e incluso pensamientos suicidas. Hay que alejarlos de estos entornos.

Los niños son víctimas de entornos familiares violentos.

  1. Los niños no son tratados como niños. Son los menores híper. Verlos como proyectos y no como seres integrales de acuerdo a su edad. “Percibirlos como una meta, sobresaturarlos de actividades académicas y físicas o hipersexualizarlos . Tampoco pueden ser considerados como los “hombrecitos” o “mujercitas” de la casa. Hay que respetar esta etapa de su vida. Los niños deben tener voz y voto en su hogar”, explicó Salazar Gómora.

 

Para finalizar Salazar Gómora  comentó que si estos escenarios se repiten con frecuencia en el hogar lo mejor será acudir con algún especialista en la salud mental infantil y familiar: “La felicidad infantil sí existe. Precisamente la niñez debe ser la etapa con mayor plenitud de los seres humanos porque es el cimiento de la vida adulta. De ahí saldrán adultos capaces de enfrentarse a los retos futuros, que tendrán salud emocional o bien, personas propensas a padecer afectaciones psicológicas crónicas que deriven a una mala calidad de vida emocional”, concluyó. 

 

CEEPI cuenta con una clínica de servicios psicológicos para niñas y niños, así como para sus familias. Visite nuestro sitio Web: www.ceepi.mx

 

Entrevistas para medios de comunicación con nuestra agencia de Relaciones Públicas: Más Que RP a prensa@masquerp.com o al 52 55 2270-6584

 

Es fundamental fomentar el autocuidado y el autoconcepto.

SOBRE CEEPI

Somos un grupo de especialistas en el área de la psicología infantil que tenemos como principio el cuidado de la salud mental de los niños y de los adolescentes. CREEMOS EN LA FELICIDAD INFANTIL, y con base en ello, estamos convencidos de que podemos retomar la esencia de la infancia: Ser niño debe ser un sinónimo de felicidad, juego, ilusión, curiosidad e inocencia. Para saber más sobre nosotros y los servicios que disponemos para la comunidad ingresen en www.ceepi.mx

 

14 abril 2021
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¿Cómo detectar a un niño genio? Ponencia virtual grauita para padres de familia

En México hay más de un millón de niños genio. La mitad de ellos podría irse del país.

El Dr. Andrew Almazán Anaya impartirá ponencia virtual gratuita para padres de familia: ¿Cómo detectar a un niño genio? 

  • Sólo ha sido diagnosticado el 5% de esta población, de un millón niños sobredotados mexicanos.
  • De no ser identificados, el país corre el riesgo de perderlos: podrían perder sus increíbles capacidades o bien, emigrar de México.
  • Por esta razón el Dr. Andrew Almazán Anaya, director de Investigación del CEDAT y egresado de Harvard University, impartirá una ponencia virtual gratuita: ¿Cómo detectar a un niño genio? Sobredotación y Talento.
  • Tendrá lugar el jueves 29 de abril de 2021 a las 18 Hrs (CDMX).
  • Estará abierta para padres de familia de todo México y para medios de comunicación interesados en conocer el Nuevo Perfil de Niño Genio Mexicano.

 

La Ponencia Virtual Gratuita será el 29 de abril a las 18 Hrs. CDMX

En México la mayoría de los niños genio no son detectados: hay cerca de un millón de menores sobredotados (con más de 130 puntos de Coeficiente Intelectual, según lo establece la OMS), pero sólo el 5% ha sido diagnosticado. Lo anterior a pesar de los esfuerzos que ha realizado el Centro de Atención al Talento (CEDAT), un organismo modelo a nivel mundial para el diagnóstico y el seguimiento psicoeducativo de menores con inteligencia superior en el país: han diagnosticado a más de 11 mil niños genio mexicanos. Con este fin, el CEDAT conjuntamente con la Asociación de Padres de Familia de Sobredotados, organizará un foro virtual gratuito para padres de familia: ¿Cómo detectar a un niño genio?, Sobredotación y Talento, ponencia que será impartida por el Dr. Andrew Almazán Anaya, director de Investigación del organismo con MASTER Psychology Harvard University, MBA en Yale University y Medical Nanotechnology en Oxford University. La ponencia tendrá lugar el jueves 29 de abril de 2021 a las 18:00 Hrs, por videoconferencia.

 

Durante su ponencia, el investigador dará a conocer una actualización del Perfil de Niño Genio Mexicano en el cual está implícita la detección de 11 mil menores con estas capacidades, producto de 11 años de investigación (cifra sin precedentes a nivel mundial en el presente siglo). Con el Perfil del Niño Genio, a los padres de familia les será más sencillo identificar las características intelectuales y emocionales que definen a esta minoría, y así determinar un posible caso de sobredotación en su entorno familiar: “Este sería el primer paso. Después, si reúnen las características que daremos a conocer, lo siguiente es realizar el diagnóstico; es decir, determinar si los menores tienen un Coeficiente Intelectual por arriba de los 130 puntos y así brindarles la atención especial que requieren”, explicó el joven investigador de Harvard University.

 

Darán a conocer el Perfil Actualizado del Niño Genio Mexicano

“Es que la mayoría se estos niños, eventualmente podrían perder sus increíbles capacidades cognitivas. Pero existe otro escenario igual de grave: más del mitad podrían emigrar del país, por lo que México perdería un tesoro irrecuperable: las personas con las mentes más brillantes (futuros científicos, emprendedores o directores de empresas, cuyo talento sería aprovechado por otros países). Por lo tanto, es el momento de detener este escenario y precisamente esa es la finalidad de mi ponencia: que los padres de familia puedan determinar si sus hijos reúnen las características de un niño sobredotado, ahora que pasan más tiempo con ellos debido a la pandemia ”, dijo.

 

Cabe señalar que el Dr. Andrew Almazán Anaya cuenta con ocho títulos universitarios en colegios de prestigio internacional como es la Universidad de Harvard y Yale, además de múltiples certificaciones. Es Médico Cirujano con Honores por la Universidad Panamericana; tiene Doctorado en Innovación Educativa por el ITESM; Maestría en Educación con Acentuación en Desarrollo Cognitivo, por el ITESM; Maestría en Business Administración por la EGADE ITESM; Master en Psychology en Harvard University; Master en Avanced Management, Yale University; Master en Educacional Psychology of Gifted, University of Connecticut; y Licenciado en Psicología, por la Universidad del Valle de México. A su corta edad también cuenta con un Certificado de Harvard University en Educación Diferenciada, y es Experto en Detección y Atención en niños del Trastorno en Déficit de Atención e Hiperactividad por la Harvard Medical School.

 

¿Dónde registrarse?

Sólo el 5% de los niños genio mexicanos han sido diagnosticados como tal.

Para inscribirse de manera gratuita desde cualquier punto del país, los padres de familia deberán llenar un sencillo cuestionario: Registro-Padres-de-Familia-Conferencia-Niños-Genio-Mexicanos. El foro también estará abierto a medios de comunicación interesados en conocer el tema.

 

ACERCA DEL CEDAT

El Centro de Atención al Talento (CEDAT), surge para servir a una parte de la población, hoy relegada: los niños con mayor capacidad intelectual, que en incontables ocasiones sufren una discriminación educativa y social. Muchas veces estos niños talentosos son mal diagnosticados y al confundirlos se les llega a considerar como niños con Síndrome de Déficit de Atención (TDAH) o malos estudiantes, que son segregados y corren el riesgo de llegar a tener una baja autoestima en el área académica, tan sólo por ser diferentes a la media.
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Dr. Andrew Almazán Anaya.

CEDAT parte de la convicción de que un niño con sobrecapacidad tiene el derecho a ser un estudiante de excelencia académica y lo único que requiere es la ayuda y orientación de especialistas. Sólo en el área educativa cuando hay problema, se culpa a la víctima. Esto es inaceptable, en especial con los niños sobrecapacitados. No ocurre algo semejante en otros ámbitos: no se culpa al cliente que compró una casa si ésta se cae, sino al arquitecto o ingeniero que la construyó, ni al paciente si el cirujano se equivocó. Pero en la educación casi siempre se culpa al alumno.

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Estadísticamente se calcula que el 3% de la población infantil tiene sobrecapacidad, lo que equivaldría a cerca de un millón de niños en México. Pero, ¿dónde están? Seguramente extraviados en el camino educativo y se seguirán perdiendo, si no son identificados y atendidos. Por ello es importante detectarlos a tiempo.

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En el CEDAT, se conjuntan experiencias reales, documentadas, comprobables, sobre el trato con niños sobredotados y los profesionistas de diferentes áreas, dispuestos a brindar una óptima y oportuna atención, ya que las investigaciones han demostrado que en la preparación de niños con sobrecapacidad “Entre más temprano se actúe, mejores resultados se podrán tener”.
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Canadá
12 abril 2021
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Canadá apuesta al Turismo Educativo de mexicanos para cubrir una diversidad de plazas laborales

Bruno Perrón, presidente de CLASS Education.

A lo anterior se suma una amplia demanda de recursos humanos; para cubrirlos el país optó por el camino de la educación.

Por disposiciones sanitarias, el gobierno canadiense abrió la posibilidad de iniciar estudios en línea desde México, lo cual abarata los costos de forma significativamente.

La convocatoria está abierta para estudiantes de Diplomados, Licenciaturas y Posgrados.

CLASS Education es la opción número uno en estudios superiores en Canadá: realizan todo el proceso de forma personalizada; desde visado, asesoría en tema de requisitos sanitarios actualizados y selección educativa en Canadá

 

CLASS-EDUCATION

Casi la mitad de los mexicanos que estudian una carrera en Canadá,  se quedan a vivir en ese país de forma definitiva.

Canadá refrenda su compromiso con los mexicanos que estén planeando realizar sus estudios en el extranjero. Se trata de un país que presenta múltiples ventajas, en entre ellas la calidad educativa (una de las mejores a nivel mundial) y de vida. Pero existe otra razón de peso para contemplar a Canadá: requiere de muchos migrantes, porque un alto porcentaje de su población está envejeciendo.

 

“Y eligió al sistema educativo para cubrir esta deficiencia de recursos humanos calificados. A lo anterior se suma, que con la llegada de la pandemia, el gobierno canadiense dio la oportunidad de estudiar en línea, licenciaturas, posgrados y diplomados, lo cual abarató los costos de forma significativa. Pero lo mejor es que los estudiantes al concluir sus estudios, por ley, siguen teniendo la oportunidad de trabajar hasta por tres años en Canadá, con lo cual se abre la posibilidad de que en un futuro puedan quedarse de forma definitiva. Es un hecho: Canadá necesita gente, requiere nutrir su sistema de migración y la educación es el camino”, señaló Bruno Perrón, presidente de CLASS Education.

 

Cabe recordar que por disposición oficial de Canadá, todos los estudiantes extranjeros que estudian en ese país, tienen la opción de trabajar medio tiempo durante sus estudios; sin embargo, durante sus periodos vacacionales pueden hacerlo de tiempo completo. Al graduarse son elegibles para obtener la visa (Post-Graduation Work Permit Program) hasta por tres años, la cual ahora es extensiva a los estudios en línea. “Por la situación sanitaria el gobierno de Canadá incorporó estos beneficios de forma provisional a la educación online, que atañe a universidades y Colleges canadienses en estudios de nivel superior, posgrados y diplomados. Una vez que termine la emergencia estos alumnos deberán estudiar de forma presencial en Canadá”, dijo Bruno Perrón.

 

CLASS Education trabaja con más de 300 instituciones educativas canadienses.

Cabe señalar que en la actualidad Canadá es la primera opción de estudio en el extranjero para los mexicanos; en 2019 estudiaron en ese país cerca de 20 mil personas (8 mil de ellos en programas de Educación Superior, lo que representa la mitad de los estudiantes). Además, México es el segundo mercado más importante para Canadá en América Latina, únicamente por debajo de Brasil y quinto en importancia a nivel mundial: “El plan es robustecer las estrategias en México durante el 2021. Canadá, además, es el quinto país con mayor calidad educativa en el mundo y el primero en calidad de vida en América, con el beneficio de ser más económico que otros destinos: prácticamente están a la par de las universidades mexicanas de alto nivel educativo”, dijo Sara Basurto, gerente general de CLASS Education.

 

Webinars Gratuitos para saber más del tema

 

Actualmente, CLASS Education está apostando como nunca al turismo educativo en México. Y como parte de su estrategia de difusión, siendo la número uno en Educación Superior en Canadá, organiza una serie de Webinars gratuitos todos los martes y jueves a las 7 PM (hora de Ciudad de México), en ellos participan diversas instituciones educativas canadienses, en donde ofrecen una visión completa de la experiencia de estudiar en ese país, así como las carreras y especialidades que disponen para los estudiantes mexicanos, así como cuánto cuesta estudiar en Canadá. Además se revisan los requisitos para estudiar en Canadá siendo mexicano. Para ingresar a sus Webinars ingresa a la liga https://classeducation.com/estudia/

 

Sara Basurto, gerente general de CLASS Education.

“Somos la opción número uno en estudios superiores en Canadá. Atendemos desde hace 27 años diversos segmentos estudiantiles y regiones del país, ya que contamos con sucursales en la ciudades de México, Estado de México Guadalajara, Monterrey, San Luis Potosí, Mérida, Querétaro, así como en Vancouver, Canadá. Trabajamos con más de 300 instituciones educativas canadienses y hemos enviado al extranjero a más de 10 mil estudiantes mexicanos en este tiempo, en todas las modalidades educativas, (cursos de verano, idiomas, High School, licenciaturas y posgrados). Y durante 2021 queremos refrendar nuestro compromiso cambiando las vidas de miles de estudiantes mexicanos, para que puedan cumplir sus sueños, aún en estos tiempos pandémicos ”, concluyó Bruno Perrón.

 

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CLASS Education es una compañía canadiense, creada hace 27 años, para brindar consultoría educativa a personas interesadas en realizar estudios en Canadá y otros destinos. CLASS Education trabaja con más de 300 escuelas de campamentos, idiomas, primarias, secundarias, preparatorias y universidades en Canadá y otros destinos. Lo más importante para nosotros es seleccionar y recomendarte la escuela que mejor se adapte a tus necesidades y expectativas, es por eso que diseñamos planes de estudio personalizados específicamente para cada estudiante.
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