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¿Realmente los padres de familia conocen a sus hijos adolescentes?

 

Es un fenómeno mundial, los adolescentes están más confundidos que en otras épocas, en muchos casos carecen de guía.

  • La mayoría no conoce el mundo emocional y el modo de pensar de sus hijos en esta edad.
  • Tampoco conocen su vida digital ni los vínculos que establecen fuera de la familia, y a veces, tampoco conocen sus anhelos y expectativas de vida.
  • Este desconocimiento no solo aleja a los hijos de sus padres, también los acerca a situaciones de riesgo y a varios problemas emocionales que los padres desconocen.
  • Con base en información de la clínica de servicios psicológicos para niños, adolescentes y familias, el Centro de Especialización de Estudios Psicológicos en la Infancia (CEEPI) da a conocer una serie de estrategias para acercar a los padres de familia a sus hijos adolescentes.

      

¿Realmente los padres de familia conocen a sus hijos adolescentes? Parecería una pregunta obvia, no obstante a decir la Dra. Claudia Sotelo Arias, directora del CEEPI y especialista en psicología clínica para niños, no lo es: “La mayoría no conoce el mundo emocional y el modo de pensar de sus hijos en esta edad. Tampoco conocen su vida digital ni los vínculos que establecen fuera de la familia, y a veces, tampoco conocen sus anhelos y expectativas de vida. Este desconocimiento no solo aleja a los hijos de sus padres, también los acerca a situaciones de riesgo y a varios problemas emocionales que los padres desconocen y que explotan de forma súbita”, sostuvo la experta.

 

Claudia Sotelo Arias, directora del Centro de Especialización de Estudios Psicológicos en la Infancia (CEEPI).

Con base en el trabajo que realiza CEEPI en sus clínica de servicios psicológicos donde atiende a niños desde preescolar, primaria, secundaria, preparatoria, así como a familias y padres, Claudia Sotelo Arias estimó que más de la mitad de los papás que acuden a estos servicios realmente no conocen estos aspectos de sus hijos.

 

“¿Cuantos realmente los conocen? Por un lado, los hemos visto crecer, sabemos qué les gusta comer, su vida social la tratamos de entender y conocemos a sus principales amigos y sus novias o novios; pero en realidad sabemos poco de sus preocupaciones, de sus miedos y a ciencia cierta no sabemos qué esperan de nosotros como sus papás. Si hacemos una introspección sincera, sabremos que muchas veces los desconocemos. Por otro lado, también sabemos que los adolescentes se ocultan para protegerse, guardan silencio para no preocuparnos y mienten para conseguir autonomía y es precisamente en esta etapa donde deberíamos saber más de ellos con el fin de entenderlos y ayudarlos, apuntó

 

«Si hacemos una introspección sincera, sabremos que muchas veces los desconocemos».

En sentido, las expertas del CEEPI han detectado cuatro esferas de la vida que los padres de familia generalmente desconocen de sus adolescentes:

 

  • Mundo emocional: dolores. ansiedad, inseguridad, sentimientos.
  • Mundo digital: Qué ven en redes, que imágenes reciben y mandan, y por qué se mantiene estas conversaciones sólo en su vida digital.
  • Los vínculos: qué hacen cuando se sienten excluidos o comparados, cómo viven el amor, la presión social y la frustración.
  • Los pensamientos y planes: El concepto de sí mismo, miedos a futuro, planes, sueños y pensamientos inadecuados.

 

La experta en salud mental familiar expuso unos puntos clave para determinar si realmente los padres de familia están teniendo comunicación efectiva con sus hijos:

 

  • ¿Cuándo fue la última vez que hablamos sin que yo corrigiera, aconsejará, opinará o interrumpiera?
  • ¿Qué me sorprende saber de mi hijo y sinceramente: qué no me gustaría saber porque me duele y no sé cómo manejarlo?
  • De verdad: ¿soy el lugar seguro que espera tener mi hijo, en otras palabras, soy capaz de ganarme su confianza en este periodo de su vida?

 

“Los adolescentes no permiten que entremos en su mundo porque tienen temor a decepcionarnos. A lo mejor en situaciones pasadas no los escuchamos o bien, terminamos por juzgarlos e incluso los castigamos. Para tener comunicación efectiva los papás deberían evitar ser reactivos, enjuiciar, protectores y ocupados: Nuestros hijos no necesitan padres perfectos, requieren que estemos disponibles emocionalmente”, explicó.

 

CEEPI

Los adolescentes no permiten que entremos en su mundo porque tienen temor a decepcionarnos.

Para concluir, la doctora Sotelo Arias dio a conocer una serie de medidas que los padres de familia pueden poner en práctica:

 

  • Aceptar y validar sus emociones.
  • Escuchar más allá del discurso que nos dicen; es necesario poner en marcha los cinco sentidos.
  • Preguntar y no interrogar.
  • Respetar su distancia emocional y autonomía, eso es el crecimiento.
  • Construir una relación de confianza antes que haya un problema.
  • Confiar en ellos

 

“Y claro, en esos momentos es fundamental olvidarse de los celulares, de los consejos huecos que llevan a lugares comunes, evitar interrupciones y sobre todo escuchar, porque a veces los adolescentes sólo requieren que los escuchemos”, concluyó.  

 

Informes y entrevistas con medios de comunicación en prensa@masquerp.com

Facebook: @FelicidadInfantil e Instagram: @FelicidadInfantil

Sitio Web:  www.ceepi.mx

 

SOBRE CEEPI

 

Somos un grupo de especialistas en el área de la psicología infantil que tenemos como principio el cuidado de la salud mental de los niños y de los adolescentes. CREEMOS EN LA FELICIDAD INFANTIL, y con base en ello, estamos convencidos de que podemos retomar la esencia de la infancia: Ser niño debe ser un sinónimo de felicidad, juego, ilusión, curiosidad e inocencia. Para saber más sobre nosotros y los servicios que disponemos para la comunidad ingresen en www.ceepi.mx

 

 

 

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EL CEDAT USA desarrolló el Perfil del Niño Latino en Estados Unidos

  • El Dr. Andrew Almazán Anaya, uno de los especialistas con mayor conocimiento en el tema del diagnóstico y tratamiento de niños sobredotados a nivel mundial, dio a conocer una investigación que contiene las características para identificar a menores de edad con estas condiciones en Estados Unidos.
  • Contiene más de 100 características, entre ellas psicológicas, cognitivas y físicas: está destinado para que los padres de familia y docentes puedan identificarlos.
  • El Perfil del Niño Genio Latino en Estados Unidos se sustenta en una serie de artículos científicos que el Dr. Andrew Almazán Anaya ha divulgado en casas de estudio con prestigio a nivel mundial como Harvard University, Redalyc y Conacyt en México.
  • En este contexto, el especialista también habló del Programa de Potenciación Intelectual, un modelo de educación diferenciado, que ha sido un éxito para trabajar psicoeducativamente con niños con estas condiciones en México.
  • El programa fue desarrollado por egresados de Harvard, Yale, Cambridge, Oxford, entre otras y ahora está disponible para las comunidades con menores a partir de los 2 hasta la adolescencia, de la zona de The Woodlands, Texas y toda el área que rodea a Houston.
  • En una presentación con medios de Texas y prensa internacional también estuvo presente la Psicóloga más Joven del Mundo, la Dra. Dafne Almazán Anaya, quien es docente e investigadora en el CEDAT USA.

 

El Dr. Andrew Almazán Anaya, investigador mexicano de las universidades de Harvard, Yale, Oxford y actual director de Psicología del Centro de Atención al Talento (CEDAT), presentó una nueva investigación,  “El Perfil del Niño Genio Latino en Estados Unidos 202”, estudio actualizado que contiene el diagnóstico de más de 16 mil niños sobredotados de la región y que puede aplicar para menores con estas condiciones de Estados Unidos en general.

 

Andrew-Almazán-Anaya

Dr. Andrew Almazán Anaya director de Investigación CEDAT USA.

“El Perfil del Niño Genio Latino en Estados Unidos’ está conformado por el estudio de menores con inteligencia superior que han formado parte del Programa de Potenciación Intelectual del CEDAT, en el cual se les impartió un modelo psicoeducativo diferenciado con asignaturas acordes a sus capacidades intelectuales. Después de 16 años podemos concluir que ha sido un éxito en cuanto a los resultados y los logros obtenidos tanto a nivel nacional, como internacional y ahora está disponible para las familias Houston con hijos desde los dos años de edad que quieran potenciar sus talentos”, sostuvo el joven investigador que cuenta con cinco maestrías y un doctorado de las mejores universidades del mundo.

 

La anterior queda sustentado en una serie de artículos científicos que el Dr. Andrew Almazán Anaya ha divulgado en casas de estudio con prestigio a nivel mundial como Harvard University, Redalyc y Conacyt en México. Además el Programa de Potenciación Intelectual ha sido reconocido por instancias internacionales como World Council for Gifted and Talented, la máxima autoridad en materia de sobredotación infantil en el mundo.

 

El joven sobredotado destacó que durante más de 16 años de trabajo de investigación se ha reafirmado la importancia que tiene la detección de los menores sobredotados a temprana edad, sobre todo si toma en cuenta que a nivel mundial son identificados una mínima parte de estos menores:

 

Dafne Almazán Anaya es la psicóloga más joven del mundo.

“Por esta razón es de vital importancia que los padres de familia y los profesores conozcan el Perfil de los Niño Sobredotado, porque son los primeros en determinar si un menor posee estas características. Esto también puede ser una guía para aquellas familias que quieren potenciar el talento y las inteligencias de sus hijos, más allá de lo que establecen los sistemas educativos tradicionales”, afirmó la Dra. Dafne Almazán Anaya, quien es conocida a nivel mundial por ser la psicóloga más joven del mundo (se tituló a los 12 años de edad) y actualmente se desempeña como docente en Enseñanza de Matemáticas en el CEDAT USA.

 

Al respecto, la Dra. Dafne precisó que para atender a estas familias, el CEDAT USA ya está trabajando en The Woodlands, Texas. Su finalidad es atender no sólo a niños con inteligencia superior de la comunidad latina: este objetivo es extensivo a todas las familias que requieran de un modelo educativo diferenciado y de alto nivel académico, y que requieran potenciar la inteligencia y talento de sus hijos.

 

“Queremos replicar en la Ciudad de Houston y sus alrededores, las experiencias en educación de alto rendimiento que hemos tenido en el CEDAT de la Ciudad de México, mediante un programa especializado en atención diferenciada y personalizado. El objetivo es  servir a esta población brindando un modelo psicoeducativo destinado a incrementar las inteligencias de los menores de edad, con asignaturas impartidas por docentes egresados de las mejores universidades del mundo y mediante asignaturas que buscan despertar el interés por las ciencias, las matemáticas, las artes y todo lo relacionado con el emprendimiento, en un entorno de respeto y de valores”, explicó el Dr. Andrew Almazán Anaya.

 

Queremos replicar en la Ciudad de Houston y sus alrededores, las experiencias en educación de alto rendimiento que hemos tenido en el CEDAT de la Ciudad de México, mediante un programa especializado en atención diferenciada y personalizado

Cabe señalar que el Programa de Potenciación Intelectual fue instaurado en la Ciudad de México hace 16 años. En ese país su misión ha sido atender a la población de menores sobredotados o que fueron diagnosticados con más de 130 puntos de IQ, según lo establece la OMS. Durante este tiempo, el Dr. Andrew Almazán Anaya desarrolló la investigación más grande del presente siglo en materia de diagnóstico y detección de niños genio en el presente siglo: “No obstante a diferencia de la Ciudad de México, el Programa de Potenciación Intelectual en Houston no sólo está destinado a niños con altas capacidades intelectuales: está disponible para todos los menores que quieran incrementar su talento e inteligencias”, sostuvo.

 

Algunas de las características del Perfil del Niño Genio Latino son las siguientes:

 

 

  • 84% denota hipersensibilidad sensorial
  • 91% presenta hiperactividad
  • 90% tiene gusto y facilidad por armar objetos
  • 92% cuentan mayor capacidad para conversaciones con mayores o de niveles superiores
  • 73% tienen problemas de conducta en escuela
  • No se correlacionan a calificaciones académicas altas
  • 80% se obsesionan fácilmente, por ejemplo con la tecnología
  • 95% se aburren con niños de su edad
  • 99% pueden aprender sin prestar atención
  • 94% les gusta imponerse y liderar
  • Presentan una mejor salud visual, solamente el 17% de ellos requiere de dispositivos de corrección visual (como lentes), contra la media infantil en México (que es de un 30%).

 

El CEDAT USA está ubicado en The Woodlands, Texas.

Aspectos a tomar en cuenta para identificarlos:

 

  • La hiperactividad presentada por la sobredotación es un factor protector contra la obesidad infantil, la prevalencia de esta situación en niños sobredotados es del 9%, mientras que la media nacional infantil es del 19-20%
  • El 93% de los niños sobredotados son confundidos y mal diagnosticados con el Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad (TDAH), a pesar de sus diferencias (descritas posteriormente). Lo cual genera un manejo inadecuado y por lo tanto la pérdida de sus capacidades.
  • De cada tres casos de niños diagnosticados con TDAH, dos van a corresponder a casos de sobredotación intelectual. Por lo tanto el 66% de los diagnósticos de TDAH se encuentran equivocados.

 

“Vale pena comentar que si los padres de familia o docentes con base en el Perfil, logran identificar a algún menor, será preciso canalizarlo al CEDAT USA donde psicólogos certificados evaluarán mediante pruebas de IQ, si el niño tiene 130 puntos de IQ o más, con lo cual sería diagnosticado con Sobredotación Intelectual. En la actualidad el CEDAT a nivel mundial es uno de los organismos que más evaluaciones de IQ ha realizado en el mundo; más de 16 mil”, concluyó el Dr. Andrew Almazán Anaya.

 

La Dra. Dafne Almazán Anaya también es la directora Académica del CEDAT USA.

Para concluir, hay que subrayar que el Dr. Andrew Almazán Anaya fue reconocido por  la universidad de Harvard por su labor en el servicio público en beneficios de los niños con inteligencia superior en América Latina con  la medalla Public Service Derek Bok Award. Lo anterior por su trayectoria en el campo educativo y social en favor de la educación de menores de edad sobredotados. Se trata de un reconocimiento internacional que otorga Harvard University a un muy reducido número de sus egresados (sólo dos al año) y destaca méritos excepcionales que tengan un impacto social comprobado. Ahora, el joven sobredotado tiene el objetivo de plasmar esta labor de servicio en las comunidades cercanas a la ciudad de Houston.

 

Asimismo, la Dra. Dafne Almazán Anaya ha participado en diversos foros nacionales e internacionales como el Congreso Nacional de la American Education Research Association (AERA) que se llevó a cabo en San Antonio. La joven investigadora también tiene dos certificaciones en Harvard University (Educación Diferenciada y en Técnicas de Aprendizaje Significativo). Además de los logros académicos descritos, también fue considerada como una de las mujeres más poderosas de México (2016) y en 2017 obtuvo el Premio de la Juventud Ciudad de México por su aporte en materia académica y científica. Realizó la Maestría en Enseñanza en Matemáticas en la Universidad de Harvard, siendo la primera menor de edad en 100 años que logra ingresar a este postgrado. Asimismo, tiene una mención honorífica por el doctorado en Educación en la Universidad de Liberty.

 

El Perfil del Niño Genio Latino en Estados Unidos fue presentado en una rueda de prensa virtual a la cual acudieron medios de sur de Texas y prensa internacional.

 

Más información en https://www.cedatusa.com/

 

 

 

 

 

 

 

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¿Cómo fortalecer el rol de los padres de familia?

  • Como nunca los padres de familia requieren que los profesionales de la salud mental los orienten en cuanto a la educación emocional de sus hijos.
  • En muchos casos no saben qué camino tomar cuando los problemas psicológicos afectan a sus hijos; la confusión y el temor son uno de los principales motivos de consulta psicológica (cinco de cada 10 acuden por este motivo).
  • Hay mucha preocupación sobre cómo poner límites a sus hijos, cómo evitar las nuevas adicción y el uso desmedido de la tecnología.
  • Por ello, el Centro de Especialización de Estudios Psicológicos en la Infancia (CEEPI) inicia un Taller para Padres de Familia: “Fortaleciendo el rol de mamá y papá” impartido por especialistas de la salud mental.
  • En formato online iniciará el 14 de enero de 2026, con nueve sesiones con temas como “Antídotos contra los berrinches, realidades» y «Mitos de los peligros que viven los niños y adolescentes en México», «Impacto emocional en la tecnología», «Significado de las mentiras infantiles», «Efectos psicológicos en los niños con el divorcio de sus padres», «Prevención de abuso sexual infantil», entre otros temas.
  • Imparten las especialistas de CEEPI.

 

Claudia Sotelo Arias, directora del Centro de Especialización de Estudios Psicológicos en la Infancia (CEEPI).

Como nunca los padres de familia requieren que los profesionales de la salud mental los orienten en cuanto a la  educación emocional de sus hijos. Las mamás y papás de hoy están confundidos. En muchos casos no saben qué camino tomar cuando los problemas emocionales afectan a sus hijos; la confusión y el temor son uno de los principales motivos de consulta psicológica (siete de cada 10 acuden por ello).

 

“No ponen límites por pensar que los regaños, los castigos y la disciplina provocan daños psicológicos. Se vuelven amigos de sus hijos por su incapacidad de ser autoridad o se van al extremo, son rígidos y autoritarios. Leen libros de autoayuda, ven videos, tutoriales o redes sociales de supuestos expertos  y siguen consejos de conocidos que no les funcionan. Sin embargo se olvidan de obedecer a su propio instinto materno o paterno, porque ser padres es saber qué hacer con los hijos y esto implica educar, impartir disciplina, dar amor y tiempo”, manifestó la Dra. Claudia Sotelo Arias, directora del Centro de Especialización de Estudios Psicológicos en la Infancia (CEEPI).

 

Mtra. Susana Salazar Gómora, coordinadora de CEEPI.

A decir de la Mtra. Susana Salazar Gómora , psicóloga clínica y coordinadora de CEEPI,  es el exceso de información que confunden más y no sólo a papás, sino  también a maestros, educadores y profesionales:  “Lo que necesitan son medidas y estrategias concretas para cada caso. Esto sólo se logra con la experiencia profesional y con la actualización de estos temas”, sostuvo la experta.

 

Cabe señalar que en México sólo dos de cada 10 casos de niños con problemas emocionales acuden a alguna terapia con profesionales de la salud mental: “De alguna manera los padres de familia o no saben con quién acudir o minimizan los problemas psicológicos de sus hijos, y cuando acuden a terapia con un profesional de la salud mental, es debido a que la situación de salió de control. Por esta razón CEEPI llevará a cabo el Taller para Padres de Familia: ‘Fortaleciendo el rol de mamá y papá’ que dará inicio en formato de virtual el próximo 14 de enero de 2026. El objetivo es que mamás y papás obtengan las herramientas emocionales y prácticas que podrán poner en marcha para solucionar los problemas cotidianos que viven con sus niños y adolescentes. También conocerán el origen de sus verdaderos problemas y así recobrarán el control con sus hijos”, explicó Susana Salazar Gómora.

 

El taller consta de nueve sesiones (todas virtuales) en nueve semanas consecutivas a partir del 14 de enero de 2026 y  será impartido por especialistas del organismo. Los temas son los siguientes:

 

  • Límites: el antídoto contra el berrinche.
  • Señales de alarma en la infancia.
  • ¿Cuándo debo preocuparme?: realidades y mitos de una sociedad con muchos peligros.
  • La falta de autoridad recrudece a los niños mandones y hace que los padres sean sumisos con sus hijos.
  • Nuevas adicciones en la infancia y su dinámica emocional: desde el smartphone, redes sociales hasta la comida.
  • El impacto emocional de la tecnología en la infancia y cómo regularla.
  • Autocuidado del cuerpo y prevención del abuso sexual infantil.
  • ¿Por qué mienten los niños?
  • Los niños: grandes víctimas del divorcio de sus padres
  • Rescatando mis súperpoderes como mamá y papá: mejora la crianza.

 

“Invitamos a todos los padres que tengan estos problemas y sientan que han perdido la brújula para guiar a sus hijos. Serán sesiones llenas de conocimiento y muy reconfortantes. Los padres de todas las edades encontrarán soluciones y nuevas técnicas de crianza que darán salida a los conflictos actuales que vive la infancia en México y otros países”, concluyó la Dra. Claudia Sotelo Arias,

 

Las inscripciones al « Taller para Padres de Familia: “Fortaleciendo el rol de mamá y papá” están abiertas. Para mayores informes en el 52 55 1691-9827 y a través de las redes sociales de CEEPI

 

Informes en contacto@ceepi.mx

Facebook: @FelicidadInfantil e Instagram: @FelicidadInfantil

Sitio Web:  www.ceepi.mx

 

SOBRE CEEPI

 

Somos un grupo de especialistas en el área de la psicología infantil que tenemos como principio el cuidado de la salud mental de los niños y de los adolescentes. CREEMOS EN LA FELICIDAD INFANTIL, y con base en ello, estamos convencidos de que podemos retomar la esencia de la infancia: Ser niño debe ser un sinónimo de felicidad, juego, ilusión, curiosidad e inocencia. Para saber más sobre nosotros y los servicios que disponemos para la comunidad ingresen en www.ceepi.mx

 

 

 

 

 

 

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Se reúne toda la industria de la ingeniería en México en el Primer Simposio: “CIME 80 años de Evolución Energía y Evolución sostenible de México”

El Ing. Cuauhtémoc Cárdenas Solórzano, impartió una conferencia magistral sobre Soberanía Energética.

  • El Colegio de Ingenieros Mecánicos y Electricistas (CIME) celebró su aniversario 80 organizando el foro más importante en México en materia de ingeniería.
  • Especialistas, catedráticos, investigadores, funcionarios públicos de todos los niveles y empresas compartieron sus experiencias en temas fundamentales de la ingeniería mexicana.
  • Abordaron temas relacionados con la evolución de las TICs: Centros de Datos e Inteligencia Artificial, Eficiencia Energética y Energías Renovables, así como temas de Comunicaciones y Transportes, Normatividad, proyectos de gobierno, entre otros.
  • Estuvo presente el Ing. Cuauhtémoc Cárdenas Solórzano en el acto inaugural; además impartió una conferencia magistral: “Soberanía Energética, Ingeniería Nacional y Desarrollo con Justicia, una Visión para México”.
  • Reconocieron al cuerpo de colegiados del CIME y llevaron a cabo una ceremonia de reconocimientos.
  • También tuvo lugar la presentación oficial del libro alusivo al 80 Aniversario del CIME, el cual es digital y estará disponible de forma gratuita para todos los interesados en el tema.

 

Con el motivo celebrar su 80 Aniversario, el Colegio de Ingenieros Mecánicos y Electricistas (CIME), organizó el Primer Simposio: “CIME 80 años de Evolución Energía y Evolución Sostenible de México”, en donde se reunió toda la industria que compone a los destinas áreas de la ingeniería mexicana. Estuvieron presentes representantes de gobierno de todos los niveles, especialistas en diversas ramas que convergen con la ingeniería, docentes e investigadores de casas de estudio, consultores y el sector empresarial del país:

 

”La finalidad fue integrar en un solo foro a los profesionales de esta disciplina, cuyas contribuciones han sido esenciales para el desarrollo económico, tecnológico y social de nuestro país. Ellos compartieron sus experiencias en temas fundamentales que abarcaron a los sectores de las TICs, Centros de Datos e Inteligencia Artificial, Eficiencia Energética y Energías Renovables, así como temas de Comunicaciones y Transportes, Normatividad, proyectos de gobierno, entre muchos temas más”, explicó Ing. Luis Bernardo Argüelles y Medrano, presidente XL Consejo directivo del CIME.

 

“Con la idea de promover la innovación tecnológica y de negocios abrimos diversos espacios para el intercambio de ideas, conocimientos y experiencias donde convergen distintos enfoques interdisciplinarios. Lo anterior también tiene el firme propósito de promover las ingenierías entre la juventud mexicana, dado el dinamismo que presentan diversas ramas del sector versus el déficit de egresados en carreras STEM. También nos dimos a la tarea de reconocer la labor de nuestros colegiados y decanos e incluso realizar la presentación oficial del libro alusivo al 80 Aniversario del CIME”, explicó la Mtra. Alejandra Castellanos García, vicepresidenta del CIME.

 

Alejandra Castellanos, vicepresidenta del CIME

Es preciso señalar que durante el marco inaugural estuvo presente  el Ing. Cuauhtémoc Cárdenas Solórzano, quien también impartió una conferencia magistral sobre el tema de «Soberanía Energética, Ingeniería Nacional y Desarrollo con Justicia, una Visión para México”. La inauguración fue presidida por el Ing. José Antonio Rojas Nieto, subsecretario de Energía, por  el Ing. Luis Bernardo Argüelles y Medrano, además de la Mtra. Alejandra Castellanos García. También estuvieron presentes  la Ing. Salma Jalife Villalón, Premio Nacional de Ingeniería 2022; el  Ing. Pablo Realpozo del Castillo, expresidente del CIME, así como el Ing. Enrique Ramírez Nolasco, Consejo Consultivo, CIME y el Ing. Ing. Ivan Calderón del Comité organizador de la Celebración.

 

 

Durante dos días en el Simposio del CIME tuvieron lugar seis conferencias magistrales,  nueve mesas redondas y ocho charlas técnicas. Entre ellos abordaron temas como Transición Energética en dónde está México y hacia dónde se dirige, Retos y oportunidades del Nearshoring y las Perspectivas Energéticas, Inteligencia Artificial Aplicada a la Ingeniería, Retos en la Generación Distribuida de Energía en México, Riesgos Modernos en Seguridad: lo que la Ingeniería Debe Resolver, Crecimiento de Centros de Datos e Inteligencia Artificial en México, Impuestos Medioambientales y Cómo Mitigar su Impacto en las Empresas, así como Plan México: Eficiencia y Seguridad en Vivienda, e Interconexión, Movilidad e Infraestructura Inteligente (Tren, Metrobús, Cablebús, Puertos).

 

Otros temas técnicos que fueron abordados tuvieron relación con Actualización Normativa Internacional para Medición de Emisiones Electromagnética no Ionizantes, Retos en la Generación Distribuida de Energía en México, Armonización de las Disciplinas de la Construcción, Reglamentación de la Ley de la Infraestructura de la Calidad, Importancia de la Competencia de los Peritos y Valuadores, así como su Acreditación, entre otros más.

 

Como parte fundamental del evento, el CIME llevó a cabo una serie de reconocimientos a los Colegiados del organismo por su trayectoria como profesionales de la ingeniería en México, en donde estuvieron presentes  ex presidentes del organismo, decanos y forjadores de la ingeniería nacional.

 

Los galardonados fueron los siguientes ingenieros:

 

  • Ing. Arceo Castro Jesús Jaime.
  • Ing. Aguilar Hurtado Guillermo Adolfo.
  • Ing. Canales Cabrera Raymundo.
  • Ing. Castellanos García Nancy Alejandra.
  • Ing. Castellanos Sanjuan Isidro.
  • Ing. Cruz lfaro Rigoberto.
  • Ing. Espinoza Rutter Gustavo.
  • Ing. Estevez y Tapia Ángel Luciano.
  • Ing. Friedman Requena Alberto.
  • Ing. García Oropeza Abel.
  • Ing. López García Arturo.
  • Ing. López Trejo Rafael Eduardo.
  • Ing. Pérez Baez José Luis.
  • Ing. Rivero Durán Alfonso.
  • Ing. Rodríguez Nolasco Jesús Álvaro Enrique.
  • Ing. Santiago José.

 

Por último, dentro del marco del Simposio se llevó a cabo la presentación formal  del libro al 80 Aniversario del CIME, el cual contiene la historia del Colegio, narrativas sobre personajes emblemáticos y sus principales logros, los Premios Nacionales de Ingeniería, las aportaciones a la sociedad mexicana y el papel que han desempeñado las mujeres en el ingeniería en México. Este libro es digital y podrá ser consultado por cualquier persona interesada en estos temas en el Sitio Web CIME, ya que no tiene costo.

 

Cabe señalar que los patrocinadores del evento fueron Schneider Electric, HiRef, AMESA, UFARA, Kobrex, GIMEX, Prosynergya, ANCE, YVCA, Condumex, IGSA, Programa Casa Segura, ADYPRO, DR, INGEA, SIMESA Ingeniería, Barari y Veragas.  

 

Para más información consulta: https://cime.org.mx/

 

 

 

 

 

 

Sobre el CIME

 

 

El Colegio de Ingenieros Mecánicos y Electricistas es una Organización Gremial constituida de conformidad con la Ley de Profesiones que tiene a su cargo promover la superación profesional, científica, técnica, económica, social y cultural de los Ingenieros de la especialidad.

 

 

Ejerce la representación legal de los Ingenieros Mecánicos, Electricistas, de Telecomunicaciones, de Tecnologías de la Información, de Electrónica y de ramas afines en México.

 

Funge como Órgano de Consulta de la Administración Publica y se encarga de vigilar que el ejercicio profesional se realice dentro del más alto plano moral y legal.

 

El Colegio de Ingenieros Mecánicos y Electricistas, CIME, desarrolla sus acciones y propósitos dentro de un marco de alto compromiso con la nación, propiciando la actualización profesional y tecnológica de sus Colegiados, lo que les permite contribuir y participar en las soluciones del Plan Nacional de Desarrollo y de otros retos nacionales con propuestas integrales, visionarias y realistas en Beneficio de nuestro País.

 

Con la actitud de Unidad plena y el anhelo de lograr la competitividad internacional de la Ingeniería Nacional, en el CIME seguimos trabajando en la construcción del México que nuestros hijos esperan.

 

 

Consulte nuestro sitio Web: https://cime.org.mx/

 

 

 

 

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Un orgullo mexicano: Aylin Mérida Lúa, alumna de CEDAT, entre las mejores del mundo en concurso internacional de chino – mandarín

Aylín Mérida Lúa es fue diagnosticada como sobredotada intelectual en el CEDAT cuando tenía menos de tres años.

  • Participó en el certamen ‘Puente Chino 2025’ donde compitieron menores de edad no nacidos en China y no nativos en dicha lengua, provenientes de 74 países y en la categoría de niños que cursan la primaria.
  • En Puente Chino 2025 obtuvo resultados sobresalientes: consiguió el primer lugar en performance en chino (show de talento), primer lugar en América Latina, tercero en toda América y 14 a nivel mundial.
  • Es alumna del Centro de Atención al Talento, el organismo más importante en materia de diagnóstico y seguimiento psicoeducativo de niños genio en América Latina.
  • La base es el Programa de Potenciación Intelectual desarrollado por el Dr. Andrew Almazán Anaya, por el cual los menores con inteligencia superior desarrollan desde muy temprana edad sus increíbles capacidades intelectuales, tomando asignaturas como matemáticas avanzadas, robótica, ciencias médicas e idiomas, basado en talleres Multilingual Intelligence. 

 

Aylin Mérida Lua, una niña sobredotada intelectual de ocho años de edad y alumna del Centro de Atención al Talento (CEDAT), representó a México en el concurso más importante del mundo de la lengua Chino Mandarín, en la categoría para menores que cursan la primaria, ‘Puente Chino 2025’, donde obtuvo resultados sobresalientes: consiguió el primer lugar en performance en chino (show de talento basado en el cuanto de Mulán), primer lugar en América Latina, tercero en toda América y 14 a nivel mundial.

 

Representó a México en Puente Chino 2025 con resultados sobresalientes.

En este certamen compitieron menores de edad no nacidos en China y no nativos en dicha lengua de 74 países. Para lograr clasificar a esta fase final en el país asiático, Aylin tuvo que ganar un certamen realizado este año a nivel nacional, en el cual participaron 48 escuelas de prácticamente todos los estados de México: en la siguiente fase hubo un filtro por el cual clasificaron 24 menores, y solo 12 de ellos lograron alcanzar la etapa final:  Aylin fue la ganadora a nivel nacional destacando su pronunciación y un show de talento, donde contó el cuento de Mulán en chino mandarín.

 

Cabe apuntar que Aylín forma parte del Programa de Potenciación Intelectual desarrollado en Centro de Atención al Talento (CEDAT),  al cual ingresó cuando tenía tres años. Este programa está diseñado para potenciar las capacidades intelectuales de niños diagnosticados con Sobredotación Intelectual o que poseen más de 130 puntos de IQ.

 

El programa es producto de la labor de investigación del Dr. Andrew Almazán Anaya, director Psicología del CEDAT, con base en la investigación más grande en torno al diagnóstico y seguimiento psicoeducativo de niños genio en el presente siglo: ha diagnosticado a más de 13 mil niños sobredotados. Este trabajo está plasmado en el Perfil del Niño Genio Mexicano (divulgado en Harvard University, Conacyt, Redalyc, entre otros) y  que define las características psicológicas, físicas, sociales, cognitivas y médicas de esta minoría. También es la base del Programa de Potenciación Intelectual, que actualmente es impartido a cerca de 300 niños con condiciones similares a las de Aylin en México y ahora disponible en la ciudad de Houston, Texas.

 

Con este programa, niñas como Aylín pueden desarrollar desde temprana edad sus increíbles capacidades intelectuales en asignaturas relacionadas como las ciencias, matemáticas avanzadas, física, astronomía, robótica, artes y la impartición de idiomas, como el chino mandarín, latín, inglés o portugués basado en talleres de Multilingual Intelligence.

 

El CEDAT tiene dos planteles: CDMX y en Houston, Texas.

Aylín al referirse a los logros obtenidos en China comentó: “Mi sueño es tan grande como la Muralla China (¡y te prometo que sí es larguísima!). Todo comenzó cuando tenía seis años. Me encantaban los pandas y soñaba con conocerlos. Un día investigando, descubrí que vivían en China, pero pensé: “si les hablo en español, ¡no me van a entender!”. Así que le pedí a mis papás que me dejaran aprender chino. Empecé a tomar clases en CEDAT, donde me apoyaron mucho con las bases y me motivaron a seguir aprendiendo.

 

Durante su estancia en China, Aylín tuvo el honor de ser invitada por el Embajador de México, Lic Jeús Seade Kuri, conocer la Embajada de México en China y participar en una plática motivadora y enriquecedora: “Pero más allá de los premios, lo que más me emocionó fue descubrir cuántas cosas se pueden lograr cuando se estudia con pasión, disciplina y confianza. Por eso, quiero dejar un mensaje a todos los niños: ‘Si se equivocan, no se preocupen. Mejoren un poquito cada día, porque los pequeños logros construyen cosas grandes’.”

 

Aylín es una alumna emblemática del CEDAT.

Cabe precisar que al igual que Aylín, en el Centro de Atención al Talento hay varios casos emblemáticos de niños y jóvenes que ahora están destacando a nivel nacional e incluso internacional en áreas relacionadas con las ciencias, las matemáticas, robótica, artes,  literatura, además de idiomas.

 

Algunos casos son el de la Dra. Dafne Almazán Anaya, la psicóloga más joven del mundo y la primera mujer en 100 años en ser aceptada en la maestría en Enseñanza en Matemáticas en la Harvard; Antonio Jesús que concluyó una licenciatura en Lengua Inglesa a los 15 años de edad; la Dra. Delanie Almazán Anaya, que concluyó la licenciatura en Psicología a los 17 años, y recibió una Certificación Profesional de Museum Studies por Harvard University, antes de cumplir la mayoría de edad y Tufic Habib Libien quien ingresó a la ingeniería en Computación a los 15 años en el Tec de Monterrey, entre muchos casos más.

 

Para conocer más testimoniales de niños ejemplares del CEDAT visite: https://www.cedat.com.mx/es/casos_exito

 

El CEDAT USA se ubica en Woodlands, Texas.

ACERCA DEL CEDAT

 

El Centro de Atención al Talento (CEDAT), surge para servir a una parte de la población, hoy relegada: los niños con mayor capacidad intelectual, que en incontables ocasiones sufren una discriminación educativa y social. Muchas veces estos niños talentosos son mal diagnosticados y al confundirlos se les llega a considerar como niños con Síndrome de Déficit de Atención (TDAH) o malos estudiantes, que son segregados y corren el riesgo de llegar a tener una baja autoestima en el área académica, tan sólo por ser diferentes a la media.

 

CEDAT parte de la convicción de que un niño con sobrecapacidad tiene el derecho a ser un estudiante de excelencia académica y lo único que requiere es la ayuda y orientación de especialistas. Sólo en el área educativa cuando hay problema, se culpa a la víctima. Esto es inaceptable, en especial con los niños sobrecapacitados. No ocurre algo semejante en otros ámbitos: no se culpa al cliente que compró una casa si ésta se cae, sino al arquitecto o ingeniero que la construyó, ni al paciente si el cirujano se equivocó. Pero en la educación casi siempre se culpa al alumno.

 

Estadísticamente se calcula que el 3% de la población infantil tiene sobrecapacidad, lo que equivaldría a cerca de un millón de niños en México. Pero, ¿dónde están? Seguramente extraviados en el camino educativo y se seguirán perdiendo, si no son identificados y atendidos. Por ello es importante detectarlos a tiempo.

 

En el CEDAT, se conjuntan experiencias reales, documentadas, comprobables, sobre el trato con niños sobredotados y los profesionistas de diferentes áreas, dispuestos a brindar una óptima y oportuna atención, ya que las investigaciones han demostrado que en la preparación de niños con sobrecapacidad “Entre más temprano se actúe, mejores resultados se podrán tener”.

 

Mayores informes: www.cedat.com.mx

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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KIO Networks se volverá mucho más sustentable con HiRef

El Chiller contienen una alta eficiencia termodinámica de bajo Impacto total equivalente sobre el calentamiento atmosférico.

  • La principal fuente de contaminación en los Centros de Datos proviene de la energía usada por los sistemas de enfriamiento.
  • Los Datacenters del futuro producirán mucho más calor por la propagación de las aplicaciones de la IA.
  • El reto en materia de innovación tecnológica es desarrollar nuevos métodos de enfriamiento y de refrigerantes sostenibles.
  • HiRef y KIO Networks ya están en esta vía; recientemente la empresa líder en tecnologías de la información de misión crítica instaló un Chiller de HiRef.
  • El Chiller de la gama TVA es una solución de  bajo impacto ambiental que se obtiene gracias al uso de los nuevos refrigerantes HFO de bajo Potencial de Calentamiento Atmosférico (PCA.
  • Fue instalado en el Centro de Datos MEX4 KIO Networks, en Interlomas, Estado de México.

 

La principal fuente de contaminación en los Centros de Datos proviene de la energía usada por los sistemas de enfriamiento, se destina el 40% de la energía total. No obstante, los Datacenters del futuro producirán mucho más calor por la propagación de las aplicaciones de la IA. Según estudios de Foro Económico Mundial, ésta consume 33 veces más energía para completar una tarea de un software específico y 55 veces más en modelos de IA generativos: por ello, el reto en materia de innovación tecnológica es desarrollar nuevos métodos de enfriamiento y de refrigerantes que por un lado empleen una menor cantidad de energía y que sean más amigables al medio ambiente

 

Alejandra Castellanos, directora general LATAM de HiReF

HiRef y KIO Networks ya están en esta vía; recientemente la empresa líder en tecnologías de la información de misión crítica instaló un Chiller de HiRef de la nueva familia de enfriadores condensados por aire, diseñadas precisamente para obtener procesos de eficiencia energética y sostenibles. El Chiller de la gama TVA fue instalado de forma exitosa en el Centro de Datos MEX4 de KIO Networks, ubicado en la colonia Interlomas, Estado de México.

 

“Se trata de una solución de bajo impacto ambiental que se obtiene gracias al uso de los nuevos refrigerantes HFO de bajo Potencial de Calentamiento Atmosférico (PCA), mientras que las relaciones más altas de eficiencia/dimensiones se logran gracias a la configuración particular en «V» de los serpentines de intercambio térmico y a sus dimensiones, la más alta entre las enfriadoras del mercado. Las superficies de intercambio de calor, para la versión Free-Cooling, duplican la media del mercado y alcanzan altas prestaciones de funcionamiento. La alta eficiencia termodinámica se traduce en un bajo Impacto Total de Calentamiento Equivalente (TEWI), explicó la Ing. Alejandra Castellanos, directora LATAM de HiRef.

 

La ingeniera precisó que el Chiller contienen una alta eficiencia termodinámica de bajo Impacto total equivalente sobre el calentamiento atmosférico (TEWI) también se añade una particular atención a la mantenibilidad y una fácil accesibilidad de los compresores contenidos en el módulo extraible HiRef que reduce el ruido emitido.

 

La nueva familia de enfriadores condensados por aire de HiRef están diseñadas precisamente para obtoner procesos de eficiencia energética y sostenibles.

Las características de la solución son las siguientes:

 

  • Modularidad y eficiencia. La configuración con baterías modulares en «V» muy profundas permite superficies con un intercambio alto y, por lo tanto, una alta eficiencia térmica en relación con el footprint de la unidad. La versión Free-Cooling cuenta con intercambiadores dimensionados con la finalidad de obtener una Temperatura de FreeCooling Total (TFT) de 10 °C.

 

  • Empleo de un nuevo refrigerante R513A). La gama de enfriadoras condensadas por aire TVX utiliza el nuevo refrigerante HFO de bajo PCA (PCA R513A=573) en un concepto de Tecnología Verde.

 

  •  Alimentación doble Filtro activo contra la distorsión armónica en tensión y corriente

 

  • Nuevo concepto de intercambio térmico. El evaporador multitubular de calandria de un solo paso permite alcanzar excelentes valores de eficiencia termodinámica gracias a la contracorriente completa en el intercambio térmico.

 

Alejandra Castellanos consideró que el proyecto realizado con KIO Networks es un ejemplo donde se plasma la labor de investigación y desarrollo que ha venido desarrollando HiRef desde hace décadas: Destinamos más de 3% en este rubro para crear soluciones apegadas a los modelos futuros en cuanto a las necesidades de enfriamiento tanto en los Centros de Datos como de la IA, lo cual se cristaliza en proyectos reales y tangibles que ya están cambiando los paradigmas que han regido a los sistemas de enfriamiento por décadas y HiRef es la punta de flecha en materia de innovación”, apuntó.

 

“HiRef se orienta a desarrollar nuevas tecnologías y mejorar las existentes. Estudiamos y desarrollamos modelos matemáticos y métodos de simulación que soportan el diseño mecánico y eléctrico, así como el desarrollo de software de control de máquinas y plantas, para crear soluciones sustentables más allá de los estándares conocidos hasta ahora; todo ello está en el ADN de HiReF, explicó la ingeniera.

 

Para concluir, la especialista sostuvo que esta gama de soluciones de HiRef están disponibles en México y en toda LATAM a través de la red de asociados de negocios que dispone la empresa en la región. Actualmente ya han sido instalados en Centros de Datos de diversas industrias y países de América Latina.

 

Conoce más sobre el tema en: https://hiref.com.mx/

 

Contacto de Prensa y solicitud de entrevistas: prensa@masquerp.com

 

 

SOBRE HIREF

 

HIReF en Centros de Datos.

Nuestro sueño siempre fue crear, en conjunto con el grupo Galleti (quien es nuestro inversor financiero), un punto de referencia en el sector de HVACR, basándonos en el expertise e innovación en los nuevos mercados emergentes, como las Tecnologías de Información.

 

El ADN Hiref tiene esculpida la investigación y el desarrollo de nuevas tecnologías, nuevos métodos y nuevas soluciones para lograr los mejores resultados día tras día. Somos uno de los primeros del sector en adoptar un sistema CAD 3D: todas las etapas de diseño mecánico y eléctrico de software se lleva a cabo en nuestros centros de investigación y desarrollo.

 

Consulte nuestro sitio Web: www.hiref.com.mx

 

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